Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 13 głosach.
The Gloria Ladson-Billings Reader
Książka Glorii Ladson-Billings The Gloria Ladson-Billings Reader dostarcza obecnym i przyszłym edukatorom kluczowych wyborów z przełomowych dzieł uczonej, edukatorki i orędowniczki Glorii Ladson-Billings. Czytelnicy dowiadują się, w jaki sposób Ladson-Billings starała się poprawić doświadczenia edukacyjne wielokulturowych populacji studentów i jak oni, jako nauczyciele, mogą kontynuować jej pracę poprzez rozwój pedagogiki kulturowej i stosowanie krytycznych praktyk w klasie.
Tekst podzielony jest na trzy części. Sekcja pierwsza zawiera artykuły, które zapewniają czytelnikom ramy do zrozumienia, w jaki sposób rasa i rasizm wpływają na doświadczenia edukacyjne uczniów. W części drugiej czytelnicy zapoznają się z elementami pedagogiki kulturowej i otrzymują praktyczne przykłady, które pomogą im stać się bardziej wrażliwymi kulturowo. Ostatnia część podkreśla, w jaki sposób nauczyciele mogą przygotować się do wspierania różnorodnych populacji uczniów, jakie cechy osobiste są niezbędne do osiągnięcia sukcesu w tym przedsięwzięciu oraz w jaki sposób programy kształcenia nauczycieli mogą się poprawić, aby wspierać te cele.
Zapewniając czytelnikom narzędzia potrzebne do bycia skutecznymi nauczycielami i rzecznikami równości i sprawiedliwości, The Gloria Ladson-Billings Reader jest doskonałym tekstem do programów i kursów edukacyjnych.
Abul Pitre jest profesorem na Wydziale Przywództwa Edukacyjnego i Administracji Szkolnej na Uniwersytecie Stanowym w Fayetteville. Uzyskał tytuł doktora w dziedzinie przywództwa edukacyjnego na Uniwersytecie Stanowym Kolorado.
Jocelyn Smith-Gray jest adiunktem na Wydziale Edukacji Podstawowej na Uniwersytecie Stanowym w Fayetteville. Posiada tytuł magistra edukacji uzyskany na Ashford University.
Kishia Carrington James jest koordynatorem doradców w systemie szkół publicznych hrabstwa Wake w Karolinie Północnej. Jest doktorantką przywództwa edukacyjnego na Uniwersytecie Stanowym w Fayetteville.
Tanya Hudson jest adiunktem w Katedrze Edukacji Podstawowej na Uniwersytecie Stanowym w Fayetteville. Posiada tytuł Ed. D w dziedzinie przywództwa edukacyjnego na Uniwersytecie Gardner-Webb.
