Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.
The Fourth Education Revolution Reconsidered: Will Artificial Intelligence Enrich or Diminish Humanity?
Sir Anthony Seldon, wybitny biograf polityczny i czołowy pedagog, porusza jedną z kwestii o wysokiej stawce, która wpłynie na naszą przyszłość: rolę sztucznej inteligencji i jej wpływ na edukację.
Wykorzystanie sztucznej inteligencji obiecuje zupełnie nowy sposób edukacji, oferując uczniom ze wszystkich środowisk szeroki dostęp do spersonalizowanego nauczania i cyfrowych materiałów edukacyjnych z całego świata. Instytucje edukacyjne na całym świecie zostały dotknięte pandemią COVID-19 i wiele z nich przeniosło się, przynajmniej tymczasowo, na platformy internetowe. Debata na temat sposobu dostarczania wiedzy nigdy nie była bardziej aktualna.
Wiele krajów ma doskonały system edukacji w swoich szkołach i na uniwersytetach - doskonały, ale dostosowany do XX wieku. Metody masowego nauczania ery trzeciej rewolucji nie zdołały przezwyciężyć trwałych problemów nierówności i braku zindywidualizowanego uczenia się. Sztuczna inteligencja zakłóca sposób, w jaki żyjemy, pracujemy i wchodzimy w interakcje ze środowiskiem, i nie możemy powstrzymać jej przed zmianą naszych szkół i uniwersytetów. Mamy jednak czas - choć nie na długo - by ukształtować tę rewolucję. Nie będzie to panaceum, a jeśli nie będziemy szybcy, zacznie zastępować to, co czyni nas ludźmi - bycie kreatywnym, posiadanie przekonań i kochanie innych.
Ta książka, przedstawiona w znacznie zaktualizowanym i rozszerzonym drugim wydaniu, jest wezwaniem do edukatorów na całym świecie, aby otworzyli oczy na to, co nadchodzi. Jeśli to zrobimy, przyszłość będzie kształtowana przez nas dla wspólnych interesów ludzkości - ale jeśli tego nie zrobimy, zostanie narzucona i wszyscy przegramy.
Ta książka ma potencjał, by wywołać zmiany w naszym systemie edukacji, który tak bardzo potrzebuje reformy. Nowa "przemyślana" wersja w następstwie pandemii COVID służy jeszcze silniejszemu podkreśleniu roli, jaką sztuczna inteligencja może odegrać w edukacji i jak jej wykorzystanie jest przyspieszane." Lord Clement-Jones CBE.
