Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka bada przyszłość edukacji i potencjalny wpływ technologii i sztucznej inteligencji, oferując szereg perspektyw na jej ewolucję z historycznego i współczesnego punktu widzenia. Podczas gdy wielu czytelników uznało ją za wnikliwą i inspirującą w odniesieniu do potrzeby zmian w krajobrazie edukacyjnym, inni krytykowali ją za brak rygorystycznych badań i prezentację, która umniejsza jej ogólne przesłanie.
Zalety:⬤ Oferuje prowokującą do myślenia eksplorację przyszłości edukacji z technologią i sztuczną inteligencją.
⬤ Zawiera kontekst historyczny i różnorodne punkty widzenia, dzięki czemu jest dostępna dla szerokiego grona odbiorców.
⬤ Wielu czytelników uznało ją za inspirującą i obowiązkową lekturę do zrozumienia nadchodzących zmian w edukacji.
⬤ Autor jest kompetentny i dobrze zbadał temat, co prowadzi do lepszego zrozumienia tematu.
Wady:⬤ Krytykowany za bezkrytyczność i słabe badania, poleganie na treściach sponsorowanych przez branżę.
⬤ Niektórzy czytelnicy uznali argumenty za nieprzekonujące i pozbawione głębi.
⬤ Tekst zawiera liczne literówki i sprawia wrażenie słabo zredagowanego.
⬤ Wielu uważało, że zbytnio skupiono się na kontekście historycznym, a nie na przyszłych zastosowaniach sztucznej inteligencji w edukacji.
(na podstawie 11 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Fourth Education Revolution
Zawartość książki:
"Nic nie ma większego znaczenia niż edukacja, jeśli chcemy, aby sztuczna inteligencja wyzwoliła, a nie infantylizowała ludzkość".
Szanowany brytyjski badacz edukacji, Sir Anthony Seldon, bada najważniejszą kwestię stojącą przed edukacją (i ludzkością w ogóle): szybko zbliżającą się rewolucję w sztucznej inteligencji lub AI. Ta książka jest wezwaniem do edukatorów na całym świecie, aby otworzyli oczy, abyśmy mogli zacząć kształtować przyszłość edukacji na całym świecie.
Wielka Brytania i Stany Zjednoczone mają doskonały system edukacji w swoich szkołach i na uniwersytetach... ale jest on dostosowany do XX wieku. Fabryczne metody masowego nauczania ostatniej ery edukacyjnej nie zdołały przezwyciężyć trwałych problemów nierówności i niesprawiedliwości. Uczniowie muszą robić postępy w ustalonym tempie, co może demotywować i nudzić niektórych. Czy rewolucja AI będzie w stanie zaradzić tym problemom?
Ta rozszerzona rozprawa bada historię edukacji, wiele różnych stylów edukacji (ze szczególnym uwzględnieniem Wielkiej Brytanii i USA) oraz różne rodzaje inteligencji, dla których obecne metody nauczania nie są w stanie zapewnić żadnego wsparcia.
Ostatnia część książki obejmuje możliwości dostosowania naszych metod do nowych technologii, wykorzystując innowacyjny dziesięcioczęściowy model edukacji Sir Anthony'ego jako ramy.
