Coming Out in College: Walka o queerową tożsamość

Opinie czytelników

Książka Rhoads oferuje dogłębne etnograficzne studium doświadczeń gejów i biseksualnych mężczyzn negocjujących swoją tożsamość na kampusie uniwersyteckim. Jest ona ujęta w ramy krytycznej perspektywy postmodernistycznej i zawiera głosy respondentów, podkreślając wyzwania, przed którymi stoją w poszukiwaniu swojej queerowej tożsamości. Ostatni rozdział dostarcza praktycznych spostrzeżeń dla profesjonalistów w dziedzinie edukacji, co czyni go cennym źródłem informacji.

Książka jest bardzo pouczająca i dobrze skonstruowana, prezentując osobiste narracje, które wzbogacają zrozumienie tożsamości queer w szkolnictwie wyższym. Oferuje praktyczne przemyślenia dotyczące działania, dzięki czemu jest istotna dla profesjonalistów, którzy angażują się w pracę z populacją GLB.

Badanie koncentruje się wyłącznie na mężczyznach, głównie białych, co może ograniczać jego reprezentatywność. To wąskie skupienie demograficzne jest zarówno mocną, jak i słabą stroną, i chociaż Rhoads wyjaśnia implikacje, może pominąć doświadczenia bardziej zróżnicowanych tożsamości.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Coming Out in College: The Struggle for a Queer Identity

Zawartość książki:

Coming out to proces przyznawania się przed samym sobą i innymi do pociągu do osób tej samej płci. Jest to proces zarówno osobisty, jak i publiczny.

Dla wielu homoseksualnych i biseksualnych studentów studia stanowią kluczowy punkt, w którym po raz pierwszy czują się wolni, by odkrywać swoje pociągi do osób tej samej płci. Ta książka opowiada o zmaganiach studentów z coming outem. Koncentruje się ona na dwóch aspektach: doświadczeniach, z jakimi borykają się jednostki w procesie pogodzenia się ze swoją tożsamością seksualną oraz na procesie rozwijania tożsamości grupowej.

Rozwój tożsamości grupowej wiąże się z pewnym stopniem inwestycji politycznej. Dla niektórych studentów bycie politycznym oznacza przyjęcie queerowej osobowości.

Jak zauważył jeden z uczniów: "Queer to rodzaj postawy "twarzą w twarz" wobec heteroseksizmu i homofobii". Niniejsza książka koncentruje się przede wszystkim na pojęciu tożsamości queer i na tym, jak studenci angażują się jako pracownicy kultury, dążąc zarówno do zmiany kampusu, jak i społeczeństwa.