Coaching w klasie: Wydobywanie z uczniów tego, co najlepsze

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Coaching in the Classroom: Bringing Out the Best in Learners

Zawartość książki:

Prowokujący do myślenia i wciągający przewodnik po coachingu w środowisku edukacyjnym, pokazujący, jak coachować młodych ludzi w klasie i jak osadzić kulturę coachingu w szkołach.

Skierowany do nauczycieli, dyrektorów szkół i aspirujących nauczycieli, Coaching in the Classroom na nowo wyobraża sobie związek między coachingiem przywódczym a edukacją, aby zmaksymalizować osiągnięcia i dobre samopoczucie uczniów. Opierając się na doświadczeniu autora i popartych rygorystycznymi badaniami i podstawami teoretycznymi, książka ta poszerza zakres coachingu w edukacji. Nie chodzi już tylko o rozwój personelu, ale także o nauczycieli pracujących z młodymi ludźmi.

Opierając się na wyjątkowym zrozumieniu uczenia się jako wyboru napędzanego ciekawością, ambicją i aspiracjami, czytelnik jest prowadzony, jak zintegrować coaching i inne innowacyjne podejścia do uczenia się, takie jak uczenie się zespołowe w środowisku edukacyjnym. Przedstawiono dowody na pozytywny wpływ coachingu jako dodatku do konwencjonalnego uczenia się;

⬤ Zwiększenie osiągnięć akademickich.

⬤ wzbogacenie doświadczenia studentów.

⬤ Wspieranie osób osiągających wysokie wyniki.

⬤ inspirowanie osób osiągających umiarkowane wyniki z wysokim potencjałem, oraz.

⬤ ponowne angażowanie tych, którzy mogą obecnie znajdować się poza głównym nurtem akademickim.

Dobrze opracowane studia przypadków pomagają promować krytyczne myślenie, zapraszając czytelnika do zaangażowania się praktycznie i intelektualnie w stosowanie nowych pomysłów i konceptualizacji uczenia się. Te studia przypadków ilustrują wpływ coachingu współpracującego z teoriami pedagogicznymi w celu zwiększenia zaangażowania, frekwencji, integracji i osiągnięć, a także wykorzystania ukrytego potencjału przyszłych pracowników.