Co psychoterapeuci powinni wiedzieć o niepełnosprawności

Ocena:   (4,4 na 5)

Co psychoterapeuci powinni wiedzieć o niepełnosprawności (Rhoda Olkin)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka na temat pracy z osobami niepełnosprawnymi jest wysoko ceniona za kompleksowe podejście, łączące teoretyczne spostrzeżenia z praktycznymi przykładami. Oferuje cenne perspektywy dla psychoterapeutów i innych profesjonalistów w tej dziedzinie, jednocześnie zajmując się kwestiami sprawiedliwości społecznej.

Zalety:

Dogłębna eksploracja zagadnień związanych z niepełnosprawnością.
Przyjazne dla czytelnika połączenie danych i osobistych doświadczeń.
Przydatna dla szerokiego grona profesjonalistów, nie tylko psychoterapeutów.
Dostarcza spostrzeżeń, które mogą zmienić praktyki terapeutyczne.
Zwiększa zrozumienie kwestii społecznych związanych z niepełnosprawnością.
Osobista perspektywa autora wzbogaca treść.

Wady:

Niektóre fragmenty mogą wydawać się suche lub zbyt kliniczne.
Nie jest niezbędna dla studentów, jeśli kurs zapewnia odpowiednie materiały wykładowe.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What Psychotherapists Should Know about Disability

Zawartość książki:

Ta kompleksowa publikacja dostarcza wiedzy i umiejętności potrzebnych specjalistom z zakresu zdrowia psychicznego do bardziej efektywnej i świadomej pracy z niepełnosprawnymi klientami. Łącząc swoją rozległą wiedzę jako klinicysta, badacz i nauczyciel z osobistym doświadczeniem osoby niepełnosprawnej, Olkin zapewnia wewnętrzną perspektywę krytycznych kwestii, które są często pomijane w szkoleniach.

Przedstawiono przejrzyste ramy koncepcyjne dla zrozumienia niepełnosprawności jako doświadczenia mniejszości, które jest ustrukturyzowane przez ograniczenia społeczne, prawne i postawy, a także wyzwania fizyczne. Podkreślając często napotykane psychospołeczne tematy i obawy, rozdziały opisują szereg podejść do radzenia sobie z kwestiami niepełnosprawności w leczeniu dorosłych, dzieci i rodzin.

Poruszane tematy obejmują etykietę z niepełnosprawnymi klientami; szczególne obawy związane z oceną, ewaluacją i diagnozą; wpływ niepełnosprawności na seksualność i romanse, a także ciążę, poród i rodzicielstwo; korzystanie z technologii i urządzeń wspomagających; niepełnosprawność i nadużywanie substancji; i więcej. Pełen przykładów klinicznych i obserwacji, tom omawia również strategie poprawy nauczania, szkolenia i badań.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781572306431
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2001
Liczba stron:368

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Co psychoterapeuci powinni wiedzieć o niepełnosprawności - What Psychotherapists Should Know about...
Ta kompleksowa publikacja dostarcza wiedzy i...
Co psychoterapeuci powinni wiedzieć o niepełnosprawności - What Psychotherapists Should Know about Disability
Nauczanie o niepełnosprawności: Praktyczne ćwiczenia w klasie i zadania domowe - Teaching...
Książka ta przyjmuje niepatologiczne podejście do...
Nauczanie o niepełnosprawności: Praktyczne ćwiczenia w klasie i zadania domowe - Teaching Disability: Practical Activities for in Class and Homework
Terapia afirmująca niepełnosprawność: Szablon formułowania przypadków dla klientów niepełnosprawnych...
Klinicyści spoza psychologii rehabilitacji nie...
Terapia afirmująca niepełnosprawność: Szablon formułowania przypadków dla klientów niepełnosprawnych - Disability-Affirmative Therapy: A Case Formulation Template for Clients with Disabilities

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)