Co psychoterapeuci powinni wiedzieć o niepełnosprawności

Opinie czytelników

Książka na temat pracy z osobami niepełnosprawnymi jest wysoko ceniona za kompleksowe podejście, łączące teoretyczne spostrzeżenia z praktycznymi przykładami. Oferuje cenne perspektywy dla psychoterapeutów i innych profesjonalistów w tej dziedzinie, jednocześnie zajmując się kwestiami sprawiedliwości społecznej.

⬤ Dogłębna eksploracja zagadnień związanych z niepełnosprawnością.
⬤ Przyjazne dla czytelnika połączenie danych i osobistych doświadczeń.
⬤ Przydatna dla szerokiego grona profesjonalistów, nie tylko psychoterapeutów.
⬤ Dostarcza spostrzeżeń, które mogą zmienić praktyki terapeutyczne.
⬤ Zwiększa zrozumienie kwestii społecznych związanych z niepełnosprawnością.
⬤ Osobista perspektywa autora wzbogaca treść.

⬤ Niektóre fragmenty mogą wydawać się suche lub zbyt kliniczne.
⬤ Nie jest niezbędna dla studentów, jeśli kurs zapewnia odpowiednie materiały wykładowe.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

What Psychotherapists Should Know about Disability

Zawartość książki:

Ta kompleksowa publikacja dostarcza wiedzy i umiejętności potrzebnych specjalistom z zakresu zdrowia psychicznego do bardziej efektywnej i świadomej pracy z niepełnosprawnymi klientami. Łącząc swoją rozległą wiedzę jako klinicysta, badacz i nauczyciel z osobistym doświadczeniem osoby niepełnosprawnej, Olkin zapewnia wewnętrzną perspektywę krytycznych kwestii, które są często pomijane w szkoleniach.

Przedstawiono przejrzyste ramy koncepcyjne dla zrozumienia niepełnosprawności jako doświadczenia mniejszości, które jest ustrukturyzowane przez ograniczenia społeczne, prawne i postawy, a także wyzwania fizyczne. Podkreślając często napotykane psychospołeczne tematy i obawy, rozdziały opisują szereg podejść do radzenia sobie z kwestiami niepełnosprawności w leczeniu dorosłych, dzieci i rodzin.

Poruszane tematy obejmują etykietę z niepełnosprawnymi klientami; szczególne obawy związane z oceną, ewaluacją i diagnozą; wpływ niepełnosprawności na seksualność i romanse, a także ciążę, poród i rodzicielstwo; korzystanie z technologii i urządzeń wspomagających; niepełnosprawność i nadużywanie substancji; i więcej. Pełen przykładów klinicznych i obserwacji, tom omawia również strategie poprawy nauczania, szkolenia i badań.