Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.
What the Science of Reading Says about Word Recognition
Dowiedz się wszystkiego o tym, jak uczniowie uczą się czytać! To źródło wiedzy dla nauczycieli analizuje aktualne badania nad nauką czytania i omawia ich znaczenie dla dzisiejszych klas.
Od szczegółowych informacji podstawowych po przydatne wskazówki w klasie, autorzy Jennifer Jump i Robin D. Johnson omawiają wszystko, czego nauczyciele potrzebują, aby pomóc uczniom w rozpoznawaniu słów.
Idealna do profesjonalnego rozwoju, książka ta zawiera kluczowe słowa dla zrozumienia przez nauczycieli, listy kontrolne nauczania, najważniejsze zadania i inne funkcje wspierające nauczycieli we wprowadzaniu tych opartych na badaniach strategii do swoich klas.
