British Educational Psychology: The First Hundred Years
W 1913 r.
pierwszy psycholog stosowany podjął pracę w londyńskiej radzie hrabstwa. Jego zadaniem była ocena dzieci pod kątem specjalnych programów edukacyjnych i opracowanie narzędzi do identyfikacji dzieci, które mogą potrzebować alternatywnych rodzajów edukacji.
Wraz z tym stanowiskiem narodził się zawód psychologa edukacyjnego. Liczba psychologów edukacyjnych stale rosła w ciągu kolejnych stu lat, a praktyki, role i funkcje, które przyjmują, rozwijały się podobnie. Niniejsza książka przedstawia rozwój zawodu w Wielkiej Brytanii w pierwszym stuleciu jego istnienia.
Opisuje szereg różnych tematów, które pojawiły się na przestrzeni czasu i dokumentuje kluczowe punkty w rozwoju zawodu. Pomiędzy każdym rozdziałem znajduje się winieta przekazująca osobiste relacje z zawodu na przestrzeni opisywanych dziesięcioleci.
