Błyskawiczna informacja zwrotna [klasy 6-12]: Lepsze i szybsze odpowiadanie na pisma uczniów - bez wypalania się

Opinie czytelników

Książka „Flash Feedback” autorstwa Matthew Johnsona otrzymała pozytywne recenzje za swoje poparte badaniami strategie mające na celu zwiększenie skuteczności informacji zwrotnej od nauczyciela na temat pisania uczniów. Podczas gdy niektórzy recenzenci uważali, że tytuł myląco podkreśla oszczędność czasu, chwalili książkę za skupienie się na wysokiej jakości informacji zwrotnej i możliwości jej zastosowania w rzeczywistych wyzwaniach związanych z nauczaniem.

Książka oferuje świetne strategie dostarczania skutecznych informacji zwrotnych, które naprawdę angażują uczniów. Jest dobrze zbadana, łączy teorię z praktycznymi przykładami i została uznana za przydatną zarówno przez nowych, jak i doświadczonych nauczycieli. Recenzenci docenili szacunek autora dla potrzeb emocjonalnych uczniów i wnikliwe, refleksyjne wskazówki oferowane w całej książce.

Niektórzy czytelnicy uważali, że tytuł książki jest mylący, ponieważ sugeruje skupienie się bardziej na oszczędzaniu czasu niż na poprawie jakości informacji zwrotnej. Kilku recenzentów zauważyło również, że chociaż strategie mają zastosowanie, niektóre metody mogą wymagać modyfikacji, aby lepiej pasowały do klas gimnazjalnych.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Flash Feedback [Grades 6-12]: Responding to Student Writing Better and Faster - Without Burning Out

Zawartość książki:

Pokonaj wypalenie dzięki oszczędzającym czas najlepszym praktykom udzielania informacji zwrotnych

Dla nauczycieli języka angielskiego niebezpieczeństwo wypalenia zawodowego jest aż nazbyt realne. Zalewani pozornie niemożliwymi do pokonania stosami dokumentów do przeczytania, odpowiedzi i oceny, wielu nauczycieli często zmaga się z trudnościami w zrównoważeniu zróżnicowanej, zindywidualizowanej informacji zwrotnej z jednym zasobem, którego już i tak mają za dużo - czasem.

Flash Feedback stara się złagodzić te trudności, przenosząc nauczycieli na wyższy poziom strategicznej informacji zwrotnej, dzieląc się z nimi

⬤ Jak tworzyć skuteczne, wydajne i bardziej zapadające w pamięć informacje zwrotne.

⬤ Strategie wspierania uczniów w metapoznawczej pracy niezbędnej do prawdziwej korekty.

⬤ Plan tworzenia kultury informacji zwrotnej, w tym lekcje szkolące uczniów w zakresie konstruktywnych reakcji rówieśniczych.

⬤ Narzędzia online do pobrania dla nauczycieli i uczniów.