Ocena:
Książka oferuje kompleksowe badanie blended learningu, prezentując różne modele, strategie wdrażania i spostrzeżenia na temat konieczności reformy edukacyjnej w celu włączenia technologii i innowacyjnych praktyk. Podczas gdy wielu czytelników uznało treść za inspirującą i praktyczną dla nowoczesnego nauczania, niektórzy krytykowali ją za powtarzanie wcześniejszych prac i kwestionowali głębokość jej przełomowych twierdzeń.
Zalety:⬤ Zawiera szczegółowy plan wdrożenia dla szkół.
⬤ Zawiera kody QR odsyłające do filmów demonstrujących modele nauczania mieszanego.
⬤ Inspiruje nauczycieli poprzez aktualizację perspektyw dotyczących technologii w klasach.
⬤ Dobrze zbadany i napisany, dzięki czemu jest przystępny dla osób niezaznajomionych z blended learningiem.
⬤ Cenne źródło informacji dla nauczycieli i administratorów dążących do spersonalizowanych modeli nauczania.
⬤ Pozytywne opinie na temat praktycznych zastosowań w rzeczywistych sytuacjach w klasie.
⬤ Zawiera znaczące powtórzenia z poprzedniej książki autora, co prowadzi do braku zaangażowania wśród czytelników zaznajomionych z tą pracą.
⬤ Niektóre koncepcje są argumentowane jako pozbawione głębi lub transformacyjnych pomysłów, a jedynie ulepszają przestarzałe metody.
⬤ Krytyka praktyczności niektórych sugestii, z obawami dotyczącymi kosztownych i czasochłonnych wdrożeń.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważali, że książka mogłaby lepiej opisywać, jak naprawdę tworzyć i utrzymywać destrukcyjne środowiska uczenia się.
(na podstawie 50 opinii czytelników)
Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools
Przejdź na blended learning z tym praktycznym przewodnikiem
Blended to praktyczny przewodnik po wdrażaniu technik nauczania mieszanego w klasach K-12. Ten praktyczny przewodnik, będący kontynuacją bestsellera Disrupting Class autorstwa Claytona M. Christensena, Michaela Horna i Curtisa Johnsona, rozszerza idee blended learningu przedstawione w tej książce, aby zapewnić praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania dla nauczycieli, którzy chcą włączyć naukę online do tradycyjnego czasu w klasie. Czytelnicy znajdą w nim krok po kroku ramy, na których można zbudować system bardziej skoncentrowany na uczniu, wraz z niezbędnymi poradami, które zapewniają wiedzę niezbędną do zbudowania nowej generacji środowisk edukacyjnych K-12. Liderzy, nauczyciele i inni interesariusze zyskają cenny wgląd w proces korzystania z nauki online z największą korzyścią dla uczniów, unikając jednocześnie błędów i potencjalnych pułapek.
Jeśli nauczanie online jeszcze nie wstrząsnęło lokalną szkołą, to wkrótce to nastąpi. Blended learning jest obecnie jednym z najgorętszych trendów w edukacji, a nauczyciele domagają się wskazówek "jak to zrobić". Blended odpowiada na to zapotrzebowanie, dostarczając szczegółowych informacji na temat strategii, projektowania i wdrażania udanego programu blended learning.
⬤ Odkryj przydatne ramy wdrażania blended learningu.
⬤ Odblokowanie korzyści i ograniczenie ryzyka związanego z nauczaniem online.
⬤ Znajdź odpowiedzi na najczęściej zadawane pytania dotyczące nauczania mieszanego.
⬤ Stwórz system bardziej skoncentrowany na uczniu, który działa jako pozytywna siła na wszystkich poziomach nauczania.
Nauczyciele, którzy pokochali pomysły przedstawione w Disrupting Class, mają teraz przewodnik terenowy, jak sprawić, by działał w prawdziwej szkole, z poradami ekspertów, aby przejście było płynniejsze zarówno dla uczniów, rodziców, jak i nauczycieli. Dla liderów edukacyjnych poszukujących szkół bardziej skoncentrowanych na uczniach, Blended stanowi ostateczną mapę drogową.
