Biały nauczyciel mówi o rasie

Opinie czytelników

Książka „A White Teacher Talks About Race” otrzymuje mieszane recenzje od czytelników, z których niektórzy chwalą jej wnikliwość i relatywność, podczas gdy inni krytykują brak praktycznych wskazówek dotyczących radzenia sobie z systemowymi nierównościami.

⬤ Świetna dla nauczycieli, zwłaszcza w środowiskach miejskich.
⬤ Łatwa w czytaniu i zrozumiała, oddająca prawdziwe doświadczenia i wyzwania związane z nauczaniem.
⬤ Dostarcza praktycznych spostrzeżeń i emocjonalnych perspektyw, których może brakować w tradycyjnych materiałach edukacyjnych.
⬤ Zachęca do autorefleksji i zrozumienia różnych środowisk.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książka jest zbędna i brakuje jej praktycznych strategii radzenia sobie z systemową nierównością.
⬤ Krytykowana za zaabsorbowanie sobą i brak skutecznego wkładu w dyskusje na temat równości.
⬤ Autor jest postrzegany jako nadmiernie skupiony na osobistych doświadczeniach, a nie na konkretnych rozwiązaniach.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

A White Teacher Talks about Race

Zawartość książki:

Julie Landsman, doświadczona nauczycielka, prowadzi czytelnika przez dzień nauczania i refleksji na temat swojej pracy z uczniami szkół średnich, którzy pochodzą z różnych kultur. Mówi szczerze o kwestiach rasy, ubóstwa, odpowiedzialności instytucjonalnej i przywileju białych, angażując czytelnika w doświadczenia dnia spędzonego w klasie z niektórymi z jej niezwykłych uczniów.

Przez cały dzień spotykamy się z bigoterią, zmagamy się z kwestiami tożsamości rasowej i znajdujemy konflikt kulturowy na korytarzach budynku szkoły. Po drodze stajemy twarzą w twarz z Tyronem, młodym afroamerykańskim uczniem zmagającym się z realiami dyskryminacji na przedmieściach.

Spotykamy Sheilę, nastoletnią matkę walczącą o wychowanie dziecka w ubóstwie, a także poznajemy Sarę, białą dziewczynę żyjącą na ulicach Minneapolis. Oczami autorki zaczynamy rozumieć złożoność nauczania w dzisiejszym społeczeństwie i na kartach tej książki dowiadujemy się, choćby przez chwilę, jak to jest być innym.