Beyond Argument: Essaying jako praktyka (byłej) zmiany

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Beyond Argument: Essaying as a Practice of (Ex)Change

Zawartość książki:

PERSPEKTYWY PISANIA Redaktor serii, SUSAN H.

MCLEOD BEYOND ARGUMENT: ESSAYING AS A PRACTICE OF (EX)CHANGE oferuje dogłębną analizę tego, w jaki sposób obecne sposoby myślenia o relacji pisarz-strona w osobistych esejach mogą zostać ponownie przemyślane zgodnie z praktykami "troski o siebie" - etyką, według której żyli pisarze tacy jak Seneka, Montaigne i Nietzsche. Takie podejście obiecuje ożywić tę formę i odpowiedzieć na wiele obaw wyrażanych przez badaczy i pisarzy esejów dotyczących braku rygorystycznej eksploracji, którą widzimy w osobistych esejach naszych uczniów - a czasem nawet w naszych własnych.

Realizując to podejście, Sarah Allen przedstawia wersję podmiotowości, która umożliwia produktywną debatę w eseju, między esejami i poza nimi. SARAH ALLEN jest profesorem nadzwyczajnym na Wydziale Anglistyki Uniwersytetu Północnego Kolorado w Greeley, CO, gdzie zajmuje się retoryką i kompozycją. Jej prace zostały opublikowane w Rhetoric Review oraz Educational Philosophy and Theory.

Ma również na swoim koncie rozdziały w książkach Writing Spaces: Readings on Writing (Parlor Press) oraz w Research Writing Revisited: A Sourcebook for Teachers (Heinemann). Jej stypendium ogólnie bada etykę osobistego eseju, a praca ta wpływa na jej nauczanie, ponieważ stara się odkryć najbardziej przydatne i skuteczne sposoby pomagania uczniom w angażowaniu się w trudny, gęsty materiał i generowaniu złożonych, rygorystycznych pism.