Best Practices at Tier 2: Supplemental Interventions for Additional Student Support, Secondary (Strategie interwencyjne Rti Tier 2 dla szkół średnich)

Ocena:   (4,6 na 5)

Best Practices at Tier 2: Supplemental Interventions for Additional Student Support, Secondary (Strategie interwencyjne Rti Tier 2 dla szkół średnich) (Bob Sonju)

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 50 głosach.

Oryginalny tytuł:

Best Practices at Tier 2: Supplemental Interventions for Additional Student Support, Secondary (Rti Tier 2 Intervention Strategies for Secondary

Zawartość książki:

Badania są jednoznaczne: reakcja na interwencję (RTI) to najlepszy sposób interwencji, gdy uczniowie mają trudności w szkole. Znany również jako wielopoziomowy system wsparcia (MTSS), proces RTI zapewnia każdemu uczniowi dodatkowy czas i wsparcie potrzebne do osiągnięcia sukcesu w nauce. Niniejszy przewodnik, będący uzupełnieniem Najlepszych praktyk na poziomie 1, zapewnia nauczycielom szkół średnich podstawowe zasady, praktyki i narzędzia do wdrażania skutecznych strategii interwencyjnych na poziomie 2.

Twój przewodnik po wdrażaniu poziomu 2 reakcji na interwencję w szkołach średnich:

⬤ Zrozumienie wyzwań stojących przed szkołami i zastanowienie się, dlaczego nauczyciele muszą zmienić swój sposób myślenia.

⬤ Otrzymasz sprawdzone, praktyczne strategie i narzędzia do wdrażania instrukcji i interwencji poziomu 2.

⬤ Odkryć fundamentalne zasady skutecznych praktyk edukacyjnych.

⬤ Zidentyfikować role nauczycieli, liderów i zespołów interwencyjnych oraz zrozumieć, dlaczego są one niezbędne w systemie interwencji.

⬤ Uzyskanie wskazówek dotyczących określania poziomów uczenia się uczniów i sposobów ich poprawy.

⬤ Zapoznanie się ze strukturami i harmonogramami, które zapewniają czas w ciągu dnia szkolnego na wsparcie uczniów wymagających interwencji.

⬤ Wykorzystaj zespoły nauczycieli i 4 krytyczne pytania w ramach PLC at Work(R), aby zapewnić wszystkim uczniom opanowanie podstawowego programu nauczania.

Spis treści:

O autorach.

Wprowadzenie.

Rozdział 1: Argumenty za robieniem rzeczy inaczej.

Rozdział 2: Wykorzystanie zespołów współpracy do skutecznej interwencji.

Rozdział 3: Dochodzenie do ukierunkowanych i konkretnych interwencji.

Rozdział 4: Wykorzystanie danych do ukierunkowania interwencji poziomu 2.

Rozdział 5: Wdrażanie skutecznego wsparcia instruktażowego.

Rozdział 6: Wygospodarowanie czasu w harmonogramie na dodatkowe wsparcie.

Epilog.

Odniesienia i zasoby.

Indeks.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781942496847
Autor:
Wydawca:
Język:angielski
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Best Practices at Tier 2: Supplemental Interventions for Additional Student Support, Secondary...
Badania są jednoznaczne: reakcja na interwencję...
Best Practices at Tier 2: Supplemental Interventions for Additional Student Support, Secondary (Strategie interwencyjne Rti Tier 2 dla szkół średnich) - Best Practices at Tier 2: Supplemental Interventions for Additional Student Support, Secondary (Rti Tier 2 Intervention Strategies for Secondary
Uproszczenie podróży: Six Steps to Schoolwide Collaboration, Consistency, and Clarity in a Plc...
Mądrzy nauczyciele wiedzą, że prostota jest kluczem...
Uproszczenie podróży: Six Steps to Schoolwide Collaboration, Consistency, and Clarity in a Plc (Prosta mapa drogowa dla nauczycieli i zespołów) - Simplifying the Journey: Six Steps to Schoolwide Collaboration, Consistency, and Clarity in a Plc (a Simple Road Map for Teachers and Teams wit

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: