Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Teacher Research in Language Teaching
Oparta na oryginalnych badaniach, książka ta bada fundamentalny związek między badaniami a praktyką w nauczaniu języka angielskiego.
Teacher Research in Language Teaching wykorzystuje dowody empiryczne zaczerpnięte z międzynarodowej ankiety przeprowadzonej wśród ponad 1700 nauczycieli i menedżerów edukacyjnych w ciągu sześciu lat. Analizuje ich poglądy na temat badań, czy czytają badania ELT i czy prowadzą własne badania.
Autor kontynuuje badanie procesu, przez który przechodzą nauczyciele, ucząc się prowadzenia badań, oraz kultury badań w instytucjach edukacyjnych. Książka kończy się przeglądem kluczowych ustaleń wynikających z badań oraz dyskusją na temat strategii, dzięki którym zaangażowanie nauczycieli języków obcych w badania może być promowane w bardziej produktywny sposób.