Ocena:
Książka „Authentic Learning in the Digital Age” autorstwa Larissy Pahomov jest wysoko ceniona przez nauczycieli za praktyczne porady i istotne koncepcje związane z tworzeniem angażujących środowisk edukacyjnych. Zapewnia ustrukturyzowane ramy zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, którzy chcą poprawić uczenie się uczniów poprzez dociekanie, badania, współpracę, prezentację i refleksję. Książka ta jest uważana za doskonałe źródło informacji na temat dostosowywania się do współczesnych wyzwań edukacyjnych, zwłaszcza w cyfrowych klasach.
Zalety:⬤ Zapewnia dobrze zorganizowane ramy do tworzenia autentycznych środowisk uczenia się.
⬤ Ma zastosowanie zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.
⬤ Zawiera praktyczne porady istotne dla współczesnej edukacji.
⬤ Uwzględnia potrzeby cyfrowych klas, szczególnie przydatne podczas pandemii.
⬤ Zachęca uczniów do zaangażowania i aktywnego uczenia się.
⬤ Niektórzy mogą uznać, że nie jest wystarczająco nakazowy dla szkół stojących przed poważnymi wyzwaniami.
⬤ Ograniczony nacisk na konkretne narzędzia lub zasoby technologiczne.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Authentic Learning in the Digital Age: Engaging Students Through Inquiry
Jak stworzyć autentyczne środowisko uczenia się - takie, w którym uczniowie zadają pytania, prowadzą badania i zgłębiają tematy, które ich fascynują - w dzisiejszej atmosferze opartej na standardach? Autorka Larissa Pahomov oferuje wnikliwe odpowiedzi oparte na jej doświadczeniu jako nauczycielki w Science Leadership Academy, publicznej szkole średniej w Filadelfii, która oferuje rygorystyczny program nauczania przygotowujący do studiów i szczyci się 99-procentowym wskaźnikiem ukończenia szkoły. Pahomov nakreśla ramy uczenia się oparte na pięciu podstawowych wartościach: dociekanie, badanie, współpraca, prezentacja i refleksja. Dla każdej wartości przedstawia
* Szczegółowy opis tego, w jaki sposób dana wartość może przekształcić praktykę w klasie i jak "cyfrowe połączenie" może poprawić jej zastosowanie.
* krok po kroku, w jaki sposób wdrożyć daną wartość, wraz z przykładami nauczycieli wszystkich przedmiotów.
* Rozwiązania możliwych wyzwań i przeszkód, które mogą napotkać nauczyciele.
* Sugestie, jak rozszerzyć wartość poza klasę na praktykę szkolną.
* Anegdoty od uczniów, przedstawiające ich punkt widzenia na to, jak doświadczyli tej wartości w klasie i po ukończeniu szkoły.
Ramy te są przewodnikiem, a nie receptą, a nauczyciele gimnazjów i szkół średnich - indywidualnie lub jako zespół - mogą z nich korzystać w celu uporządkowania treści i umiejętności wymaganych przez ich obecną szkołę lub okręg. Książka zawiera również sugestie dotyczące tego, jak zintegrować technologię z edukacją opartą na dociekaniu, ale zasady i podejścia, które opisuje, mogą być z powodzeniem stosowane nawet w miejscach bez obfitej technologii. Zarówno praktyczny, jak i inspirujący, Authentic Learning in the Digital Age jest niezbędnym podręcznikiem do ożywienia nauczania i uczenia się w nowej erze.