Autentyczne doświadczenia edukacyjne - rzeczywiste podejście do uczenia się opartego na projektach (Laur Dayna (Laur Educational Consulting USA))

Ocena:   (4,4 na 5)

Autentyczne doświadczenia edukacyjne - rzeczywiste podejście do uczenia się opartego na projektach (Laur Dayna (Laur Educational Consulting USA)) (Dayna Laur)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona wśród nauczycieli za kompleksowe podejście do ulepszania nauczania opartego na projektach (PBL) poprzez autentyczne doświadczenia edukacyjne. Zapewnia praktyczne ramy, obszerne przykłady i strategie krytycznego myślenia, dzięki czemu jest cennym źródłem informacji zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli, którzy chcą skuteczniej angażować swoich uczniów.

Zalety:

Książka jest chwalona za dogłębny wgląd w autentyczne uczenie się, praktyczne przykłady na różnych poziomach klas, silny nacisk na rzeczywiste zastosowania i przystępność wskazówek. Nauczyciele uważają ją za inspirujące i skuteczne narzędzie do poprawy PBL i wspierania krytycznego myślenia u uczniów.

Wady:

Niektórzy nauczyciele mogą uznać, że koncepcje zawarte w książce wymagają znacznego wysiłku, aby w pełni je wdrożyć, i chociaż oferuje ona bogactwo informacji, ilość materiału może być przytłaczająca dla początkujących. Ponadto istnieje ukryte oczekiwanie, że nauczyciele będą skłonni zmienić swoje dotychczasowe praktyki, co może nie spodobać się każdemu.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Authentic Learning Experiences - A Real-World Approach to Project-Based Learning (Laur Dayna (Laur Educational Consulting USA))

Zawartość książki:

Dowiedz się, jak wdrożyć rzeczywiste podejście do nauki opartej na projektach. Autentyczne doświadczenia edukacyjne są tworzone wokół prawdziwych, zewnętrznych odbiorców i znaczących celów.

Są one zgodne z Common Core, angażują uczniów w krytyczne myślenie i uczenie się na miarę XXI wieku, uczą ważnych umiejętności, takich jak badania i współpraca, a także poprawiają uczenie się uczniów. Ten praktyczny przewodnik zawiera instrukcje krok po kroku, które ułatwiają nauczycielom tworzenie własnych autentycznych doświadczeń edukacyjnych.

Książka zawiera wiele przykładów z różnych poziomów klas i obszarów treści. Bonus! Każdy przykład zawiera technologię i odnosi się do standardów Common Core State Standards.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781596672451
Autor:
Wydawca:
Podtytuł:A Real-World Approach to Project-Based Learning
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2013
Liczba stron:168

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Autentyczne doświadczenia edukacyjne - rzeczywiste podejście do uczenia się opartego na projektach...
Dowiedz się, jak wdrożyć rzeczywiste podejście do...
Autentyczne doświadczenia edukacyjne - rzeczywiste podejście do uczenia się opartego na projektach (Laur Dayna (Laur Educational Consulting USA)) - Authentic Learning Experiences - A Real-World Approach to Project-Based Learning (Laur Dayna (Laur Educational Consulting USA))
Rozwijanie naturalnej ciekawości poprzez naukę opartą na projektach: Pięć strategii dla klas PreK-3...
Rozwijanie naturalnej ciekawości poprzez uczenie...
Rozwijanie naturalnej ciekawości poprzez naukę opartą na projektach: Pięć strategii dla klas PreK-3 - Developing Natural Curiosity through Project-Based Learning: Five Strategies for the PreK-3 Classroom
Autentyczne uczenie się oparte na projektach w klasach 9-12: Strategie oparte na standardach i...
Authentic Project-Based Learning in Grades 9 - 12...
Autentyczne uczenie się oparte na projektach w klasach 9-12: Strategie oparte na standardach i wsparcie dla sukcesu - Authentic Project-Based Learning in Grades 9-12: Standards-Based Strategies and Scaffolding for Success
Autentyczne uczenie się oparte na projektach w klasach 4-8: Strategie oparte na standardach i...
Authentic Project-Based Learning in Grades 4 - 8 zawiera...
Autentyczne uczenie się oparte na projektach w klasach 4-8: Strategie oparte na standardach i rusztowania dla sukcesu - Authentic Project-Based Learning in Grades 4-8: Standards-Based Strategies and Scaffolding for Success

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: