Assessment for Reading Instruction, wydanie czwarte

Opinie czytelników

Książka została ogólnie dobrze przyjęta przez użytkowników, którzy uznali ją za przydatną w ich zajęciach, ale zgłoszono istotne problemy dotyczące brakujących stron i problemów z formatowaniem w wersji Kindle.

Wielu użytkowników docenia książkę za jej użyteczność i przydatność w środowisku akademickim, stwierdzając, że dobrze sprawdziła się w ich zajęciach.

Kilku użytkowników zgłosiło znaczące wady, w tym brakujące strony w wersji drukowanej i problemy z tabelami i rysunkami, które nie wyświetlają się poprawnie w formacie Kindle.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Assessment for Reading Instruction, Fourth Edition

Zawartość książki:

Ten przystępnie napisany tekst, teraz w poprawionym i zaktualizowanym czwartym wydaniu, dostarczył ponad 100 000 nauczycieli przygotowujących się do zawodu i doskonalących swoje umiejętności istotnych narzędzi do systematycznej oceny czytania w klasach K-8. Książka wyjaśnia, jak korzystać zarówno z formalnych, jak i nieformalnych ocen, aby ocenić mocne strony i potrzeby uczniów we wszystkich elementach czytania. Przedstawiono skuteczne, angażujące metody ukierunkowanego nauczania w każdym obszarze. W wygodnym, dużym formacie, książka zawiera 30 narzędzi do powielania, a także dodatkową wielostronicową ocenę w dodatku dostępnym tylko online. Nabywcy otrzymują dostęp do strony internetowej, z której mogą pobrać i wydrukować materiały do powielania.

Nowości w tym wydaniu.

*Rozszerzone omówienie klas średnich (4-8), w tym nowy rozdział i studium przypadku, a także wyraźne zwrócenie uwagi na ten zakres klas; nowy współautor Kevin Flanigan dodaje wiedzę specjalistyczną w tej dziedzinie.

*Nowe i rozszerzone tematy: komputerowe metody testowania, ocena języka akademickiego i jak dokładniej korzystać z inwentarzy czytania.

*Dodatkowe narzędzia do powielania: nieformalny formularz podsumowujący inwentarz czytania, formularze do opowiadania ze zrozumieniem tekstu narracyjnego i informacyjnego, arkusz porównawczy testu komputerowego na zrozumienie, poprawiony nieformalny inwentarz dekodowania i inne.