Opinie czytelników
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Oryginalny tytuł:
ASPIRE to Wellbeing and Learning for All in Early Years and Primary: The Principles Underpinning Positive Education
Zawartość książki:
Ten naprawdę przystępny materiał pokazuje nauczycielom szkół podstawowych, jak pomóc każdemu uczniowi czuć się docenionym i włączonym do szkoły, aby rozwijał pewność siebie, odporność, miłość do nauki, pozytywne poczucie siebie i zdrowe relacje.
Sue Roffey przedstawia wizjonerskie i unikalne podejście do edukacji, oparte na jasnych zasadach, które można praktycznie zastosować we wszystkich środowiskach. Jest ono zgodne z tym, co wiemy o promowaniu zdrowego rozwoju dziecka i odnosi się do tego, czego potrzebują wszystkie dzieci, jeśli mają się uczyć i rozwijać, w tym te, które doświadczają trudności i defaworyzacji. Wyobraża sobie system edukacji dostosowany do celu, w którym wszyscy uczniowie mogą się rozwijać i robić postępy w nauce, gdzie dobre samopoczucie dla wszystkich jest w centrum każdej szkoły. Używa ASPIRE jako akronimu dla Agencji, Bezpieczeństwa, Pozytywności, Integracji, Szacunku i Równości. Zasady te, gdy są stosowane we wszystkim, co dzieje się w szkole, mogą naprawdę poprawić zarówno samopoczucie, jak i uczenie się. Niniejszy materiał zawiera rozdział poświęcony każdej zasadzie, który wyjaśnia, co ona oznacza, dlaczego jest ważna i jak można ją zastosować we wczesnych latach, w klasach podstawowych i w szkołach podstawowych. Choć książka jest wizjonerska, opiera się zarówno na istotnych dowodach, jak i dobrych praktykach, a każdy rozdział jest poparty studiami przypadków z całego świata.
Książka pokazuje pozytywny wpływ każdej z zasad na dzieci w szkołach podstawowych, a także na nauczycieli, rodziców i całą społeczność. Jest to lektura obowiązkowa dla nauczycieli szkół podstawowych, wychowawców, dyrektorów szkół, psychologów, rodziców i każdego, kto chce, aby system edukacji był włączający, holistyczny i skuteczny dla wszystkich uczniów.
