Arystokratyczna edukacja i kształtowanie się amerykańskiej republiki

Opinie czytelników

Książka Marka Boonshofta stanowi dogłębną analizę ewolucji amerykańskiej edukacji od elitarnych akademii do zdemokratyzowanego systemu szkół publicznych we wczesnej epoce rewolucyjnej. Podkreśla polityczną i społeczną dynamikę, która wpłynęła na reformy edukacyjne i omawia implikacje tych zmian, szczególnie w odniesieniu do równości rasowej i klasowej.

⬤ Dobrze napisana i wciągająca narracja
⬤ Oferuje cenny kontekst historyczny istotny dla bieżących debat na temat edukacji
⬤ Dokładnie zbadana i naukowa
⬤ Fascynujący wgląd w rozwój edukacji jako obywatelskiej konieczności
⬤ Odnosi się zarówno do tworzenia, jak i ograniczeń demokratycznej edukacji.

⬤ Może spodobać się przede wszystkim osobom zainteresowanym epoką rewolucji
⬤ # Niektórzy czytelnicy mogą uznać skupienie się na perspektywie elit za ograniczające
⬤ # # Złożona tematyka może stanowić wyzwanie dla zwykłych czytelników.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Aristocratic Education and the Making of the American Republic

Zawartość książki:

Po rewolucji amerykańskiej utarło się, że przyszłość nowej republiki zależy od powszechnego, świadomego obywatelstwa. Jednak zamiast natychmiastowego stworzenia powszechnych szkół - dostępnej, elementarnej edukacji - które wydawały się niezbędne do stworzenia takich obywateli, Federaliści u władzy założyli jedną z najbardziej wszechobecnych, ale zapomnianych instytucji wczesnego życia amerykańskiego: akademie, prywatnie prowadzone, ale państwowe szkoły średnie, które oferowały edukację w stylu europejskim głównie dla elit.

Do 1800 roku akademie stały się najbardziej rozpowszechnionymi instytucjami oprócz kościołów i projektów transportowych w prawie każdym stanie. W tej książce Mark Boonshoft pokazuje, jak wielu Amerykanów postrzegało akademię jako karykaturę arystokratycznej edukacji europejskiej i jak ich polityczna reakcja przeciwko akademii doprowadziła do pierwszej ery reformy szkolnictwa w Stanach Zjednoczonych, pomagając przekształcić edukację z narzędzia elitarnego przywileju w kluczowy element samorządności.

A jednak sama antyarystokratyczna krytyka, która napędzała demokratyczną edukację, wyraźnie milczała na temat utrzymujących się nierówności rasowych i płciowych w szkolnictwie publicznym. Śledząc historię akademii w epoce rewolucji, Boonshoft oferuje nowe zrozumienie władzy politycznej oraz początków edukacji publicznej i segregacji w Stanach Zjednoczonych.