Arkusze ćwiczeń do nauki czytania i języków obcych Nie rozwijaj dendrytów: 20 strategii nauki czytania i pisania angażujących mózg

Opinie czytelników

Recenzje książki Marcii Tate są w przeważającej mierze pozytywne, podkreślając jej praktyczne strategie angażowania uczniów i usprawniania ich nauki. Istnieją jednak pewne kwestie związane ze stanem książki po jej otrzymaniu, a także obawy dotyczące zwolnień dla osób, które uczestniczyły w jej warsztatach.

Książka oferuje nauczycielom praktyczne działania promujące zaangażowanie i osiągnięcia uczniów. Jest łatwa do wdrożenia, dostarcza cennych spostrzeżeń i zawiera doskonałe badania dotyczące najlepszych praktyk ELA. Recenzenci doceniają ćwiczenia angażujące mózg i planują włączyć wiele wydań do swoich kolekcji.

Niektórzy użytkownicy otrzymali używane egzemplarze zamiast nowych, co pogorszyło ich wrażenia. Ponadto, dla osób, które uczestniczyły w warsztatach Marcii Tate, treść może wydawać się zbędna i nie dodawać wielu nowych informacji.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reading and Language Arts Worksheets Don′t Grow Dendrites: 20 Literacy Strategies That Engage the Brain

Zawartość książki:

Strategie oparte na mózgu zmieniają niechętnych czytelników w zmotywowanych uczniów!

Opierając się na udanych strategiach nauczania „rosnących dendrytów” Marcii Tate, Arkusze do czytania i sztuki językowej nie rosną dendrytów zawiera 300 ćwiczeń instruktażowych i umiejętności czytania i pisania zgodnych z mózgiem. Zgodny ze standardami Common Core State Standards, zasób ten oferuje praktyczne techniki pomagające uczyć czytania w odpowiedni, motywujący i angażujący sposób. Ćwiczenia obejmują instrukcje czytania i pisania, w tym

⬤ Świadomość fonemiczna.

⬤ Nauka fonetyki i słownictwa.

⬤ rozumienie tekstu.

⬤ autentyczne, szerokie i strategiczne czytanie

⬤ Strategiczne pisanie.

⬤ Tworzenie, krytykowanie i omawianie tekstów.

⬤ Prowadzenie badań.

⬤ Korzystanie z zasobów technologicznych.

⬤ Poszanowanie różnorodności językowej.

⬤ Uczestnictwo w społecznościach literackich.

⬤ Używanie języka do osiągania celów.