Angażowanie dysonansu: Rozwijanie świadomego globalnego obywatelstwa w szkolnictwie wyższym

Oryginalny tytuł:

Engaging Dissonance: Developing Mindful Global Citizenship in Higher Education

Zawartość książki:

Niniejszy tom bada internacjonalizację szkolnictwa wyższego w kontekście globalnego obywatelstwa i kompetencji międzykulturowych.

Koncentruje się na przedstawieniu dysonansu jako sposobu na ułatwienie studentom otwarcia się na złożoność i rozwój umiejętności międzykulturowych lub ich doświadczeń w klasie.