Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest dobrym źródłem informacji dla początkujących badaczy jakościowych i oferuje solidne wprowadzenie do analizy danych jakościowych, w szczególności teorii ugruntowanej. Choć jest nieco przestarzała, dostarcza cennych wskazówek dla badaczy, zwłaszcza tych skupiających się na kodowaniu osiowym i metodach teorii ugruntowanej.
Zalety:⬤ Dobrze wyjaśnione techniki w badaniach jakościowych, szczególnie przydatne dla początkujących
⬤ doskonałe wskazówki dotyczące teorii ugruntowanej
⬤ pomocne w konceptualizacji i ukończeniu badań jakościowych
⬤ uważany za klasyczny tekst w tej dziedzinie.
Wady:Książka jest nieco przestarzała; może nie być łatwą lekturą dla wszystkich ze względu na złożoność teorii ugruntowanej.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Qualitative Analysis for Social Scientists
Zawartość książki:
Nauczanie analizy jakościowej w naukach społecznych rzadko odbywa się w ustrukturyzowany sposób.
Niniejszy podręcznik został zaprojektowany, aby temu zaradzić i przedstawić studentom i badaczom systematyczną metodę interpretacji danych jakościowych, niezależnie od tego, czy pochodzą one z wywiadów, notatek terenowych czy materiałów dokumentalnych. Książka kładzie szczególny nacisk na to, jak rozwijać teorię poprzez analizę jakościową.
Czytelnik otrzymuje narzędzia do przeprowadzania analizy jakościowej, takie jak kody, notatki, sekwencje notatek, teoretyczne próbkowanie i analiza porównawcza oraz diagramy, z których wszystkie są bogato ilustrowane rzeczywistymi przykładami zaczerpniętymi z własnych różnorodnych badań jakościowych autora i konsultacji badawczych, a także z jego seminariów badawczych. Wiele z dyskusji proceduralnych zakończonych jest praktycznymi zasadami, które mogą z pożytkiem kierować działaniami analitycznymi badaczy. Omówiono także trudności, jakie napotykają początkujący badacze podczas przeprowadzania analiz jakościowych oraz rodzaje uporczywych pytań, jakie się z nimi wiążą, a także problem integracji analiz.
Ponadto znajduje się rozdział poświęcony nauczaniu analizy jakościowej i udzielaniu przydatnych porad podczas konsultacji badawczych, a także omówienie przygotowania materiału do publikacji. Książka została napisana nie tylko dla socjologów, ale dla wszystkich badaczy z nauk społecznych i dziedzin takich jak edukacja, zdrowie publiczne, pielęgniarstwo i administracja, którzy stosują metody jakościowe w swojej pracy.
