Aktywność uczniów w klasie: Honorowanie głosu ucznia w programie nauczania

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Student Agency in the Classroom: Honoring Student Voice in the Curriculum

Zawartość książki:

Podczas gdy sprawczość uczniów jest uważana za ważny aspekt uczenia się w klasie, możliwości jej wspierania i promowania można łatwo przeoczyć. Ta książka odnosi się do wewnętrznych wymiarów uczniowskiej sprawczości, aby pokazać, czym ona jest, dlaczego jest potrzebna i jak można ją przełożyć na praktyki instruktażowe. W części I, Locating Student Agency, Vaughn oferuje model sprawczości, który może stać się podstawowym lekarstwem dla nauczycieli poszukujących nowych i lepszych sposobów wspierania uczenia się historycznie marginalizowanych uczniów. Część II, Growing Student Agency, ukazuje możliwości podczas nauczania, w których nauczyciele mogą opierać się na wkładzie uczniów. Książka zawiera głosy nauczycieli, którzy przekształcili swoje klasy, a także fascynujące historie przypadków bogate w pomysły, które nauczyciele mogą zastosować w swoich własnych instrukcjach. Student Agency in the Classroom dostarczy nauczycielom na każdym poziomie i we wszystkich dyscyplinach naukowych badań i teoretycznych uzasadnień dla tej kluczowej siły edukacyjnej, wraz z praktycznymi środkami do włączenia jej do nauczania i programu nauczania.

Cechy książki:

⬤ Kompleksowe ramy, które nakreślają trzy podstawowe wymiary potrzebne do kultywowania sprawczości uczniów: dyspozycyjny, motywacyjny i pozycyjny.

⬤ Szczegółowe strategie i pomysły na tworzenie kultury sprawczości w klasie i całej szkole.

⬤ Wspólny sposób myślenia o tym, jak nauczyciele, osoby kształcące nauczycieli i dyrektorzy szkół mogą promować i kultywować poczucie sprawczości.

⬤ Doświadczenie autora jako nauczyciela w klasie, specjalisty ds. rozwoju zawodowego i badacza.

⬤ Winiety klasowe, wywiady z nauczycielami i rozmowy z uczniami.

⬤ Rozszerzenia i pytania do dyskusji na końcu rozdziałów.