33 proste strategie dla wykładowców: Tygodniowe zasoby do nauczania studentów pierwszego roku i pierwszego pokolenia

Opinie czytelników

Książka zawiera praktyczne strategie, dzięki którym klasy stają się bardziej przyjazne, szczególnie dla studentów pierwszego roku i pierwszego pokolenia, poparte badaniami i spostrzeżeniami studentów. Jest dobrze zorganizowana i przystępna, dzięki czemu jest odpowiednia zarówno dla nowych, jak i doświadczonych nauczycieli.

⬤ Praktyczne i dobrze zbadane strategie.
⬤ Zawiera doświadczenia i wywiady z uczniami.
⬤ Szybka i przyjemna lektura.
⬤ Dobrze zorganizowany i przystępny styl pisania.
⬤ Świetne źródło informacji dla wydziałowych grup czytelniczych.
⬤ Praktyczne pomysły tydzień po tygodniu.
⬤ Oferuje przydatne spostrzeżenia dla różnych środowisk nauczycielskich.

⬤ Niektóre pomysły się powtarzają.
⬤ Nie wszystkie strategie są odpowiednie dla każdego kursu.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

33 Simple Strategies for Faculty: A Week-By-Week Resource for Teaching First-Year and First-Generation Students

Zawartość książki:

Wielu studentów zmaga się z przejściem ze szkoły średniej do życia uniwersyteckiego. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku studentów pierwszego pokolenia, którzy często nie są zaznajomieni z normami i oczekiwaniami środowiska akademickiego. Profesorowie uczelni zazwyczaj chcą pomóc, ale wielu z nich czuje się przytłoczonych perspektywą znalezienia dodatkowego czasu w swoich i tak już napiętych harmonogramach, aby spotkać się z tymi zmagającymi się z trudnościami studentami.

33 proste strategie dla wykładowców to poradnik pełen praktycznych rozwiązań tego problemu. Daje on wykładowcom konkretne ćwiczenia i narzędzia, które mogą wykorzystać zarówno w klasie, jak i poza nią, aby skutecznie wzmocnić sukces akademicki i dobre samopoczucie swoich studentów. Aby opracować te strategie, socjolog edukacji Lisa M. Nunn rozmawiała z różnymi studentami pierwszego roku studiów, dowiadując się, co uważają za zaskakujące i frustrujące w swoich zajęciach, a także co uwielbiają w nauczaniu swoich profesorów.

Łącząc opinie studentów z najnowszymi badaniami na temat niwelowania różnic w osiągnięciach akademickich, Nunn pokazuje, w jaki sposób profesorowie mogą coś zmienić, poświęcając zaledwie piętnaście minut tygodniowo na pomoc swoim studentom w akulturacji do życia w college'u. Niezależnie od tego, czy jesteś nowym członkiem wydziału, czy profesorem z wieloletnim stażem, z pewnością uznasz 33 proste strategie dla wydziału za nieocenione źródło informacji.