31 kobiet z Biblii: Kim były i czego możemy się od nich dziś nauczyć?

Opinie czytelników

Książka „31 kobiet Biblii” zawiera zwięzłe sylwetki biblijnych kobiet, w ciekawy sposób ilustrując ich życie i znaczenie w dzisiejszych czasach. Łączy historyczne spostrzeżenia z praktycznym zastosowaniem, dzięki czemu nadaje się do grup studyjnych, osobistych nabożeństw lub swobodnej lektury. Wielu czytelników uznało ją za inspirującą, łatwą w czytaniu i przydatną, choć niektórzy zauważyli problemy z brakującymi stronami i grafikami.

⬤ Łatwa do przeczytania i zrozumienia
⬤ inspirujący wgląd w życie kobiet
⬤ humorystyczne i realistyczne portrety
⬤ zwięzłe przeglądy
⬤ dobra do studiowania Biblii
⬤ piękne ilustracje
⬤ można czytać szybko lub w wolnym czasie
⬤ promuje osobistą refleksję poprzez pytania do dyskusji.

⬤ Niektórzy czytelnicy doświadczyli brakujących lub pustych stron
⬤ grafika była postrzegana jako rozpraszająca lub nie wnosząca wartości dodanej
⬤ głębia spostrzeżeń była różna
⬤ niektórzy uważali, że ilustracje błędnie przedstawiały wygląd kobiet.

(na podstawie 26 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

31 Women of the Bible: Who They Were and What We Can Learn from Them Today

Zawartość książki:

31 Kobiet Biblii zawiera 31 profili ważnych kobiet z Biblii. Każdy profil zawiera odniesienie do Pisma Świętego, podsumowanie charakteru i pytania, które pomogą czytelnikowi odkryć, kim były te kobiety i czego możemy się od nich nauczyć. Dzięki pełnokolorowemu wnętrzu z ilustracjami na każdej stronie i unikalnemu zwięzłemu formatowi, książka ta może być używana do codziennego studiowania lub noszenia w torebce lub plecaku do czytania w podróży.

Cechy obejmują:

⬤ 31 profili ważnych kobiet w Biblii z pytaniami do zastosowania w życiu.

⬤ Wnętrze w pełnym kolorze z ilustracjami na każdej stronie.

⬤ Idealne do codziennego studiowania lub czytania w podróży.

⬤ Zwięzły format, łatwy do przenoszenia i mieszczący się w teczce lub plecaku.

⬤ Narzędzie do studiowania, które zapewnia lepsze zrozumienie ważnych kobiet w Biblii.