Żyjąc pytaniami, wydanie drugie: Przewodnik dla nauczycieli-badaczy

Opinie czytelników

Książka została ogólnie dobrze przyjęta za promowanie rozwoju wśród nauczycieli i jest dostępna dla nauczycieli klasowych. Została jednak skrytykowana za swoją organizację i nadmiarowość, szczególnie w przypadku doświadczonych nauczycieli.

Książka promuje rozwój nauczycieli, jest przyjemną i łatwą lekturą, zawiera przemyślane pomysły i historie prawdziwych nauczycieli oraz jest pomocna w badaniach pedagogicznych.

Treść jest rozproszona na różnych poziomach edukacyjnych bez wyraźnej organizacji według tematu, co niektórzy czytelnicy uznali za nieprzydatne; doświadczeni nauczyciele mogą uznać materiał za zbędny lub podstawowy.

(na podstawie 12 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Living the Questions, Second Edition: A Guide for Teacher-Researchers

Zawartość książki:

Badania nauczycieli są przedłużeniem dobrego nauczania, uważnej obserwacji uczniów, analizowania ich potrzeb i dostosowywania programu nauczania do potrzeb wszystkich. W tym całkowicie zaktualizowanym drugim wydaniu ich ostatecznego dzieła, Ruth Shagoury i Brenda Miller Power przedstawiają ramy badań nauczycieli wraz z obszernym zbiorem narracji nauczycieli zaangażowanych w proces projektowania i przeprowadzania projektów badawczych w celu wykorzystania ich instrukcji.

To wydanie zawiera większą różnorodność krótkich wypowiedzi od szerokiego grona nauczycieli-badaczy - nowicjuszy i weteranów ze wszystkich środowisk i części kraju - którzy mówią o rosnącej różnorodności w dzisiejszych klasach. W rozdziałach i narracjach przewija się dyskusja na temat pojawienia się narzędzi cyfrowych i ich wpływu zarówno na nauczanie, jak i proces badawczy, wraz z rozszerzoną liczbą projektów badawczych.

Książka składa się z trzech podstawowych elementów: 1. Rozdziały napisane przez autorów wyjaśniające kluczowe elementy procesu badawczego: znajdowanie pytań, projektowanie projektów, gromadzenie i analiza danych i inne 2. Ćwiczenia badawcze, które umożliwiają czytelnikom wypróbowanie przedstawionych strategii i technik 3. Eseje nauczycieli-badaczy, w których nauczyciele dzielą się szczegółami ukończonych projektów i omawiają ich wpływ na ich klasy.

Living the Questions, wydanie drugie: A Guide for Teacher-Researchers przeprowadzi cię krok po kroku przez proces projektowania, wdrażania i publikowania badań. Po drodze przedstawi ci dziesiątki pokrewnych dusz, które odnajdują nową pasję do nauczania, "żyjąc pytaniami" każdego dnia w swoich klasach. Przypomni ci, dlaczego sam zostałeś nauczycielem.