Opinie czytelników
Podsumowanie:Książka jest dobrze zbadanym przewodnikiem, który podkreśla znaczenie włączenia historii queer do programów nauczania w szkołach średnich i wyższych. Argumentuje za włączeniem tożsamości seksualnej i zmienności płci w szerszą narrację historyczną, pokazując jej wpływ na historię Stanów Zjednoczonych poza granicami specjalistycznych studiów.
Zalety:Książka zapewnia kompleksowe podejście do integracji historii queer z istniejącymi programami nauczania, zawiera fakty historyczne i techniki nauczania, zawiera wkład edukatorów i jest cenna zarówno dla nauczycieli, jak i osób świeckich zainteresowanych historią LGBT. Prezentuje nowe informacje i zachęca do bardziej inkluzywnego rozumienia historii.
Wady:W recenzji nie wspomniano o istotnych wadach, ale można wywnioskować potencjalne wyzwania związane z dostosowaniem istniejących programów nauczania do historii queer lub konieczność otwartości nauczycieli na zmiany i nowe perspektywy.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
Oryginalny tytuł:
Understanding and Teaching U.S. Lesbian, Gay, Bisexual, and Transgender History
Zawartość książki:
Biorąc pod uwagę ostatnie zmiany historyczne, niniejsze drugie wydanie aktualizuje eseje na temat Sądu Najwyższego, małżeństw osób tej samej płci, prawicy i historii trans.
Autorzy kilku innych esejów skorzystali z okazji, aby dodać nowe materiały i odniesienia tam, gdzie było to uzasadnione.
