Zrozumieć ciszę i powściągliwość: Sposoby uczestniczenia w przyswajaniu języka obcego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Understanding Silence and Reticence: Ways of Participating in Second Language Acquisition

Zawartość książki:

Jaki jest stan tego, co nie zostało wypowiedziane? Niniejsza książka przedstawia badania empiryczne związane ze zjawiskiem powściągliwości w klasie drugiego języka, łącząc aktualną wiedzę i teoretyczne debaty na temat uczenia się i przyswajania języka.

Dlaczego uczący się języka milczą lub wykazują powściągliwość? W jaki sposób można uzasadnić milczenie w klasie językowej? W jakim stopniu uczniowie powinni stosować lub modyfikować ciszę? Czy cisi uczniowie pracują bardziej efektywnie z cichymi lub werbalnymi uczniami? Patrząc na dowody z Australii, Chin, Japonii, Korei i Wietnamu, książka przedstawia dane badawcze dotyczące wielu wewnętrznych i zewnętrznych sił, które wpływają na cichy tryb uczenia się we współczesnej edukacji. Praca ta daje czytelnikowi szansę na głębszą refleksję nad kulturowymi sposobami uczenia się języków.