Zróżnicowane nauczanie w zawodzie nauczyciela: Innowacyjne sposoby na zmianę sposobu nauczania

Opinie czytelników

Książka „#DITeaching” autorstwa Kristen Koppers zbiera pochwały za praktyczne spojrzenie na zróżnicowanie w edukacji, oferując nauczycielom przydatne strategie i doświadczenia. Jednak niektórzy czytelnicy uważają, że brakuje jej głębi dla tych, którzy są już zaznajomieni z tematem.

Łatwa w czytaniu i dobrze zorganizowana. Zawiera aktualne przykłady i pomysły na różnicowanie w klasie. Sprzyja nawiązywaniu kontaktów i współpracy między nauczycielami. Praktyczne odniesienie dla nauczycieli klas K-5.

Nie nadaje się dla osób posiadających już wiedzę na temat zróżnicowanego nauczania, ponieważ może nie dostarczać nowych spostrzeżeń. Niektórzy czytelnicy uznają ją za bardziej anegdotyczną niż merytoryczną.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Differentiated Instruction in the Teaching Profession: Innovative ways to change how we teach

Zawartość książki:

Uczenie się, jak różnicować naukę, zaczyna się od modyfikacji bieżących zadań. Wszystko zaczyna się od poznania potrzeb i zainteresowań uczniów, dając im jednocześnie możliwość przejęcia odpowiedzialności za swoją pracę.

W tym tekście autor koncentruje się na tym, w jaki sposób wykorzystanie jednostek interdyscyplinarnych i współpracy łączy nauczycieli, aby dzielić wspólny cel, jakim jest skupienie się na osiągnięciach uczniów. Uczenie się, jak różnicować, nie powinno obejmować godzin odtwarzania zadań.

Zróżnicowane nauczanie w zawodzie nauczyciela to innowacyjny sposób na wykorzystanie umiejętności krytycznego myślenia do tworzenia strategii pomagających wszystkim uczniom odnieść sukces. Ta książka jest przeznaczona dla nauczycieli na wszystkich poziomach, którzy chcą zrobić kolejny krok w kierunku różnicowania swoich instrukcji.