Zróżnicowane nauczanie G.U.I.D.E. dla chrześcijańskich wychowawców

Opinie czytelników

Książka ta została ogólnie dobrze przyjęta przez chrześcijańskich nauczycieli, którzy uważają ją za praktyczną i wnikliwą w nauczaniu uczniów z trudnościami w nauce. Zawiera ona wskazówki oparte na Biblii, strategie różnicowania i jest łatwa w czytaniu. Jednak niektórzy użytkownicy zgłaszają problemy z błędem w druku, a inni krytykują książkę za brak głębi, cytatów i oferowanie niewielu nowych informacji dla doświadczonych nauczycieli.

Zawiera praktyczne chrześcijańskie porady dla nauczycieli, jest łatwa w czytaniu, zawiera przydatne strategie różnicowania, jest uporządkowana i prowokuje do myślenia, zachęca do refleksji nad obowiązkami nauczycieli.

Niektóre egzemplarze zostały błędnie oznaczone niewłaściwą okładką, brakuje jej głębi i cytatów, może nie być przydatna dla doświadczonych nauczycieli, przez niektórych recenzentów uważana za jednowymiarową i stronniczą.

(na podstawie 28 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

G.U.I.D.E. Differentiated Instruction for Christian Educators

Zawartość książki:

1 List do Koryntian 9:21 mówi: "Stałem się wszystkim dla wszystkich". "To właśnie musimy robić jako nauczyciele....

Nauczyciele każdego dnia stają przed wyzwaniem kształcenia uczniów o bardzo różnych możliwościach uczenia się, preferencjach i zainteresowaniach. W jaki sposób nauczyciel może zaspokoić wszystkie te unikalne potrzeby edukacyjne, jednocześnie osiągając cele administracyjne szkoły i pomagając uczniom zdać standardowe testy? Odpowiedzią jest zróżnicowane nauczanie: dostosowanie metod nauczania do każdego ucznia z osobna. GUIDE to Differentiated Instruction for Christian Educators omawia, w jaki sposób Wielka Komisja i nauczanie są zjednoczone poprzez zróżnicowane nauczanie.

Nauczyciele muszą dotrzeć do wszystkich uczniów, w tym tych zróżnicowanych i mających trudności w nauce. Beth Ackerman wykorzystuje swoje doświadczenia jako nauczycielka w szkole podstawowej, dyrektor, profesor i dziekan, aby zachęcić nauczycieli i zapewnić strategie wdrażania zróżnicowanych instrukcji w klasie.