Znaczenie przywództwa instruktażowego

Oryginalny tytuł:

The Relevance of Instructional Leadership

Zawartość książki:

The Relevance of Instructional Leadership pomaga czytelnikom rozwijać kluczowe umiejętności, które mogą być stosowane w środowisku szkolnym w celu wspierania osiągnięć uczniów. Artykuły podkreślają znaczenie nadawania tonu jasnym, wysokim oczekiwaniom w nauczaniu i uczeniu się oraz budowaniu pozytywnej kultury, w której sukces akademicki może się rozwijać.

W rozdziale 1 omówiono implikacje odpowiedzialności związanej z reformą szkolnictwa, globalną dynamikę przywództwa szkolnego oraz wyzwania stojące przed różnymi stanami, okręgami i instytucjami. Rozdział 2 mówi o przywództwie instruktażowym jako konieczności doskonalenia i reformowania szkół, krytycznym charakterze kultury szkolnej w przywództwie instruktażowym oraz o tym, jak przywództwo instruktażowe jest dystrybuowane w szkołach. W rozdziale 3 lektura koncentruje się na relacji między przywództwem instruktażowym a klasą. Omówiono znaczenie konferencji przedobserwacyjnych, cechy skutecznej informacji zwrotnej oraz rozwój nauczycieli i programów nauczania. Ostatni rozdział zawiera studia przypadków, które mają pomóc we wdrożeniu skutecznego przywództwa instruktażowego w instytucji.

Drugie wydanie zostało zmienione w celu dostosowania do krajowych standardów przygotowania liderów edukacyjnych (NELP). Zawiera pięć nowych lektur, które zachęcają do kultury podejmowania decyzji opartej na danych, formalnej obserwacji i rozwoju zawodowego.

The Relevance of Instructional Leadership jest idealnym źródłem informacji dla kursów i programów edukacyjnych z naciskiem na przywództwo szkolne. Jest to również cenny tekst dla praktykujących liderów szkolnych i administratorów.