Zmieniające się postrzeganie: Rozszyfrowywanie języka zachowań

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Changing Perceptions: Deciphering the Language of Behaviour

Zawartość książki:

Ta aktualna książka przesuwa tarczę na postrzeganie trudnych zachowań w szkołach. Deeskalacja jest ważna, ale to tylko część procesu: jeśli naprawdę chcemy zmienić zachowanie, musimy je zrozumieć.

Przyczyny złego zachowania są liczne i zróżnicowane: strach, stres, niepokój i poczucie przytłoczenia mogą mieć swoje żniwo. Changing Perceptions analizuje motywy stojące za trudnymi zachowaniami i konsekwencje, które się z nimi wiążą, szczegółowo opisując sposoby, w jakie można spokojnie i konsekwentnie zarządzać tymi sytuacjami. Lepsze zrozumienie i empatia mogą sprawić, że dzieci poczują się bezpieczniej, zbudują zaufanie, rozwiną przynależność, a w konsekwencji stworzą bardziej efektywnych uczniów w klasie.

Empatia jest kluczem do odblokowania najbardziej wymagających uczniów. Kiedy konsekwentnie reagujemy na dzieci z empatią i współczuciem, nie tylko przyklejamy plaster na problem, ale zmieniamy ich doświadczenia: to, jak się czują i jak się zachowują w dłuższej perspektywie. Co ważne, takie podejście znacznie poprawia również samopoczucie personelu, zwiększając zrozumienie trudnych zachowań i tego, jak są one postrzegane.

W tej książce Graham wyjaśnia, dlaczego tak ważne jest nauczanie zachowania i przedstawia praktyczne sposoby radzenia sobie z najtrudniejszymi sytuacjami w klasie i zatrzymania spirali konfliktów. Omawia również znaczenie walidacji uczuć, budowania poczucia własnej wartości, poprawy odporności emocjonalnej, podnoszenia oczekiwań, wspierania pozytywnych wartości i wiele więcej.

Niezbędna lektura dla nauczycieli, dyrektorów szkół i wszystkich osób pracujących z trudnymi zachowaniami.