Ocena:
Softening the Edges autorstwa Katie White to wysoko ceniona książka na temat oceniania, która podkreśla znaczenie uwzględniania całego dziecka w praktykach edukacyjnych. Łączy w sobie różne filozofie oceniania i zapewnia praktyczne narzędzia dla nauczycieli. Recenzenci doceniają jej wgląd w ocenę i ludzki aspekt nauczania, a także jej zastosowanie w rozwoju zawodowym.
Zalety:⬤ Silny nacisk na całe dziecko i ludzki aspekt edukacji.
⬤ Praktyczne materiały do powielania i pytania do refleksji na końcu rozdziałów.
⬤ Przejrzysty język i dobrze zbadana treść.
⬤ Cenna dla wszystkich nauczycieli, niezależnie od poziomu doświadczenia lub obszaru tematycznego.
⬤ Zachęca do pozytywnych zmian w praktykach oceniania i pedagogice.
⬤ Przydatne w rozwoju zawodowym na poziomie osobistym, szkolnym lub okręgowym.
Niektórzy nauczyciele mogą uznać przedstawione pomysły za zmianę paradygmatu, która wymaga znacznego dostosowania do ich obecnych praktyk.
(na podstawie 10 opinii czytelników)
Softening the Edges: Assessment Practices That Honor K-12 Teachers and Learners (Using Responsible Assessment Methods in Ways That Support
Z przedmową Cassandry Erkens.
Proces oceniania może być bogatym doświadczeniem dla ciebie i twoich uczniów. Dzięki Softening the Edges odkryjesz, jak projektować i dostarczać zróżnicowane instrukcje i oceny, aby zaspokoić różnorodne potrzeby intelektualne i emocjonalne uczniów. Tworząc skuteczną architekturę oceniania, możesz upewnić się, że Twoi uczniowie są zaangażowani we własną naukę i mają pewność siebie, aby stawić czoła każdemu wyzwaniu związanemu z nauką. Zbadaj, jak korzystać z samooceny, oceny kształtującej, oceny podsumowującej i oceny wstępnej w sposób, który kultywuje pozytywną kulturę uczenia się.
Ta książka pokaże ci, jak odpowiedzialnie korzystać z oceniania, aby budować wzbogacające relacje między nauczycielami i uczniami:
⬤ dostrzec wskaźniki twardych i miękkich krawędzi w praktykach stosowanych w klasie, aby zróżnicować nauczanie i ocenianie pod kątem uczenia się.
⬤ Dowiedz się, jak kształcić całe dziecko, aby zaspokoić potrzeby uczniów w zakresie rozwoju poznawczego, fizycznego i etycznego oraz wspierać ich naukę społeczną i emocjonalną.
⬤ Zbadanie znaczenia kontinuum uczenia się w celu płynnego kierowania uczniami i zwiększenia ich zaangażowania oraz pozytywnych doświadczeń edukacyjnych.
⬤ Wizualizacja cech wspólnej przestrzeni, która wspiera cele edukacyjne uczniów.
Zawartość:
Przedmowa Cassandry Erkens.
Rozdział 1: Ocenianie i cała osoba.
Rozdział 2: Planowanie nauczania i oceniania z wykorzystaniem kontinuum uczenia się.
Rozdział 3: Ocena wstępna.
Rozdział 4: Ocena kształtująca i informacja zwrotna.
Rozdział 5: Samoocena i wyznaczanie celów.
Rozdział 6: Ocena podsumowująca.
Rozdział 7: Systemy raportowania.
Dodatek: Przykładowe Learning Continuums.
