Zintegrowane wielopoziomowe systemy wsparcia: Łączenie Rti i Pbis

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 87 głosach.

Oryginalny tytuł:

Integrated Multi-Tiered Systems of Support: Blending Rti and Pbis

Zawartość książki:

Wiele szkół wdrożyło akademicką reakcję na interwencję (RTI) oraz szkolne pozytywne interwencje behawioralne i wsparcie (PBIS) jako oddzielne inicjatywy.

Ta książka zawiera klucze do uczynienia tych programów bardziej skutecznymi, płynnymi, wydajnymi i zrównoważonymi poprzez połączenie ich w jeden wielopoziomowy system wsparcia (MTSS). Przedstawiono kroki i strategie integracji struktur danych, praktyk, zespołów i systemów okręgowych.

Autorzy przedstawiają szczegółowe przykłady udanego wdrożenia MTSS w trzech stanach. Książka w dużym formacie z płaską oprawą zawiera 27 powtarzalnych list kontrolnych i narzędzi ewaluacyjnych. Nabywcy otrzymują dostęp do strony internetowej, z której mogą pobrać i wydrukować materiały wielokrotnego użytku oraz inne pomocne zasoby.

Książka ta jest częścią serii Guilford Practical Intervention in the Schools, pod redakcją T. Chris Riley-Tillman.