Ocena:
Podręcznik otrzymał mieszane recenzje od użytkowników, z których niektórzy chwalili jego użyteczność i opłacalność, podczas gdy inni krytykowali jego złożoność i przydatność do celów dydaktycznych.
Zalety:⬤ Łatwy do robienia notatek ze względu na minimalną ilość wstępnie napisanych treści
⬤ opłacalny w porównaniu z cenami w księgarniach
⬤ lekki
⬤ ogólnie dobra prezentacja informacji.
Trudny w czytaniu ze względu na skomplikowany język naukowy; brak praktycznych informacji dla nauczycieli, aby skutecznie wspierać młodzież.
(na podstawie 4 opinii czytelników)
Adolescent Health: Understanding and Preventing Risk Behaviors
Książka ta omawia problemy rozwojowe i zdrowotne charakterystyczne dla okresu dorastania. Koncentruje się na specjalnych potrzebach i programach zdrowia publicznego dla nastolatków. Oferuje dogłębny wgląd w palenie tytoniu, przemoc, ciąże nastolatek, HIV/AIDS i inne problemy, wraz ze strategiami interwencji i zapobiegania.
Każdy, kto poważnie myśli o poprawie zdrowia nastolatków, powinien przeczytać tę książkę. Obejmuje ona teoretyczne i rozwojowe konstrukty, podsumowania opartych na dowodach interwencji dotyczących ryzykownych zachowań nastolatków, wskaźniki i zalecenia dotyczące polityki. --S. Jean Emans, MD, szef, Wydział Medycyny Młodzieżowej i Robert Masland Jr, przewodniczący, Medycyna Młodzieżowa, Szpital Dziecięcy w Bostonie i profesor pediatrii, Harvard Medical School.
Jest to jedyny tekst, który studenci mogą wykorzystać do studiowania zdrowia nastolatków. Zawiera wkład wielu najwybitniejszych badaczy na świecie, aby zapewnić uczniom najnowocześniejsze informacje, które sprawią, że badanie dorastania będzie zrozumiałe i możliwe do zastosowania w praktyce. --Gary L. Hopkins, MD, DrPH, profesor nadzwyczajny i dyrektor Center for Prevention Research oraz dyrektor Center for Media Impact Research, Andrews University.
Ten podręcznik prezentuje doskonałą równowagę w ważeniu dowodów z literatury dotyczącej ryzyka i odporności, włączając badania w populacjach zróżnicowanych rasowo i etnicznie. --Rene R. Jenkins, MD, FAAP, profesor, Wydział Pediatrii i Zdrowia Dziecka, Howard University College of Medicine.
Jest to wciągające, dokładne i prowokujące do myślenia zestawienie naszej wiedzy na temat dojrzewania. --dr Wendy Baldwin, dyrektor, Poverty, Gender, and Youth Program, Population Council.