Zastosowanie teorii pracy socjalnej: A Journal

Oryginalny tytuł:

Applying Social Work Theory: A Journal

Zawartość książki:

Aby stać się skutecznymi i kompetentnymi pracownikami socjalnymi, studenci muszą być w stanie czerpać i stosować szeroki zakres teorii do złożonego życia użytkowników usług w praktyce zawodowej.

Dla wielu studentów nie jest to proste zadanie: praca socjalna opiera się na teoriach z szerokiego zakresu dyscyplin, a studenci mają do czynienia z mnóstwem podejść i pomysłów. Rezultatem jest rozdźwięk między teorią a praktyką. Ta książka, z unikalnym formatem czasopisma, zapewni czytelnikom ramy do angażowania się i stosowania teorii w praktyce.

Część 1 wprowadza 12 powszechnych podejść teoretycznych w pracy socjalnej. Każdy rozdział rozpoczyna się od krótkiego, przystępnego podsumowania teorii, a następnie przedstawia pięć kroków, które pomagają uczniom skonsolidować ich zrozumienie i zaangażować się w teorię:

- Krok 1: uczniowie piszą własne krótkie podsumowanie teorii.

- Krok 2: refleksyjne pytania/ćwiczenia pomagają uczniom rozważyć teorię w kontekście ich własnych doświadczeń życiowych.

- Krok 3: pytania/ćwiczenia pomagające uczniom zastosować teorię do ich doświadczeń związanych z praktykami.

- Krok 4: studium przypadku z praktyki pracy socjalnej ilustrujące to podejście.

- Krok 5: komentarz do studium przypadku z kluczowymi pytaniami, które należy zadać, aby zbadać przypadek w odniesieniu do tego podejścia.

Część 2 zawiera trzy złożone i kontrastujące ze sobą studia przypadków. Pomagają one uczniom zbadać, w jaki sposób teoria może pomóc im lepiej zrozumieć złożone życie użytkowników usług. Refleksyjne podpowiedzi zachęcają uczniów do zastanowienia się nad tym, które teorie pomagają w zrozumieniu sytuacji, wraz z dyskusją na temat tego, w jaki sposób można zastosować poszczególne teorie.

Część 3 zawiera miejsce dla uczniów, aby uchwycić ich własne doświadczenia z praktyki. Kluczowe pytania pomogą im zastanowić się, które teorie mogą zaoferować najwięcej wglądu, a podpowiedzi pomogą uczniom w głębokiej refleksji nad teorią. Tekst ten przedstawia studentom oryginalny, praktyczny sposób angażowania się w teorię.