Zastosowanie myślenia projektowego do pomiaru uczenia się przez doświadczenie

Oryginalny tytuł:

Applying Design Thinking to the Measurement of Experiential Learning

Zawartość książki:

Oferuje innowacyjne spojrzenie na ocenę i warunki projektowania, które promują uczenie się uczniów.

Książka proponuje nowe modele edukacji, warunki uczenia się uczniów oraz ocenę uczenia się uczniów z wykorzystaniem myślenia projektowego i uczenia się przez doświadczenie.