Zarządzanie zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi w klasie integracyjnej: Praktyczne strategie

Oryginalny tytuł:

Managing Attention Deficit/Hyperactivity Disorder in the Inclusive Classroom: Practical Strategies

Zawartość książki:

Ta książka dostarcza zdroworozsądkowych informacji i spostrzeżeń na temat tego schorzenia, a także rozważa: - kluczowe cechy AD/HD i znaki ostrzegawcze, na które należy uważać - implikacje edukacyjne dla zdiagnozowanych dzieci - zalety i wady stosowania leków - studia przypadków, które pokazują udane i skuteczne włączenie dzieci z AD/HD do głównych klas - sposoby, w jakie rodzice, nauczyciele i szkoły mogą współpracować z innymi agencjami, aby zapewnić dziecku jak najlepsze warunki Autorzy dostarczają również wskazówek dotyczących pisania Indywidualnych Planów Edukacji, jasnych wyjaśnień dotyczących procesu wydawania oświadczeń oraz dyskusji na temat implikacji planowania całej szkoły i pracy wielu agencji.