Zarządzanie szkolnym bibliotecznym centrum multimedialnym

Opinie czytelników

Książka otrzymuje ogólnie pozytywne recenzje ze względu na jej stan i jakość dostarczanych informacji, zwłaszcza dla bibliotekarzy i specjalistów ds. mediów bibliotecznych. Podczas gdy niektórzy uważają ją za pomocną, inni uważają ją za mniej praktyczną dla mniejszych okręgów, a niektóre obszary są mniej przydatne niż oczekiwano.

Dobrze zorganizowana, dokładna, w doskonałym stanie, zawiera wiele informacji, zalecana dla bibliotekarzy i specjalistów ds. mediów bibliotecznych, zawiera przydatne tabele i wykresy.

Niezbyt praktyczna dla mniejszych okręgów, niektóre obszary mogą nie być pomocne, przez niektórych czytelników uważana za mało wciągającą, zawiera wiele pustych formularzy i przykładów.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Administering the School Library Media Center

Zawartość książki:

Ten tekst referencyjny zawiera kompletny instruktażowy przegląd funkcjonowania bibliotecznego centrum medialnego - od podstaw administracji, budżetowania, zarządzania obiektami, organizacji, wyboru materiałów i personelu, po wyjaśnienia dotyczące promowania umiejętności korzystania z informacji i wartości narzędzi cyfrowych, takich jak blogi, wiki i podcasty.

Od czasu opublikowania czwartej edycji Administering the School Library Media Center w 2004 roku, wiele zmian zmieniło krajobraz administracji bibliotek szkolnych: wdrożenie przepisów NCLB i rewizja standardów AASL, by wspomnieć tylko o dwóch. Książka podzielona jest na 14 rozdziałów, z których każdy poświęcony jest głównemu tematowi zarządzania mediami w bibliotece szkolnej.

Najnowsze wydanie daje specjalistom ds. mediów mapę drogową do zaprojektowania biblioteki szkolnej, która jest funkcjonalna i stymulująca intelektualnie, a wiodące źródła dostarczają wskazówek do dalszych badań.