Zapobieganie oszustwom i ich wykrywanie: umiejętności, strategie, kompetencje i programy

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Fraud Prevention and Detection Puzzle: Skills, Strategies, Competences, and Programs

Zawartość książki:

Odstraszanie, zapobieganie i wykrywanie nadużyć finansowych można opisać jako zagadkę, ponieważ przypadki nadużyć finansowych mają tendencję do wprawiania w zakłopotanie nawet doświadczonych audytorów i ekspertów ds. nadużyć finansowych. Niniejsza książka zatytułowana "Zapobieganie nadużyciom finansowym i ich wykrywanie: umiejętności, strategie, kompetencje i programy" powstała w odpowiedzi na opublikowaną w październiku 2016 r. pracę doktorską autora zatytułowaną "Exploratory Multiple-Case Study on Illinois External Auditors' Perceptions on Fraud Education in Undergraduate Accounting Programs". Celem publikacji tej książki jest zapewnienie dalszego wglądu w liczne zmienne będące przedmiotem zainteresowania, które zostały zaproponowane przez uczestników badania. Podczas gdy niektóre ze zidentyfikowanych zmiennych mogą zniechęcać ludzi do popełniania oszustw, paradoks edukacji w zakresie oszustw jest ukryty w trzech słowach - wykrywanie, zapobieganie i odstraszanie. Widoczne niedociągnięcia w szkoleniu w zakresie oszustw doprowadziły do zbadania oczekiwanych kompetencji studentów rachunkowości.

Prowadzące do modyfikacji edukacji w zakresie rachunkowości. Książka podzielona jest na cztery główne sekcje: Sekcja A koncentruje się na strategiach wykrywania oszustw, Sekcja B poświęcona jest umiejętnościom wykrywania oszustw obejmującym tradycyjną rachunkowość i audyt oraz rachunkowość kryminalistyczną. Podczas gdy sekcja C obraca się wokół kompetencji wykrywania oszustw.

Sekcja D koncentruje się na integracji wykrywania oszustw z programami księgowymi. Ramy koncepcyjne zostały zaprojektowane i wdrożone w sposób logiczny i systematyczny, aby zapewnić stały efekt uczenia się. Tematy zostały ułożone tak, aby zapewnić lepszy przepływ pojęć i pomóc w docenieniu edukacji w zakresie oszustw jako dyscypliny. Wkład dr Sahloula został włączony w celu wzbogacenia dyskusji, tam gdzie było to właściwe. W związku z tym uznaje się wkład dr Sahloula. Rozdział został poświęcony edukacji w zakresie oszustw poprzez certyfikację zawodową. Końcowa część książki zawiera podsumowanie rozdziałów książki, a także sugestie dla nauczycieli, naukowców lub badaczy oraz praktyków w zakresie odstraszania, zapobiegania i wykrywania oszustw. Życzymy przyjemnej lektury.