Zakładki i graficzne organizery odpowiedzi na czytanie: Reprodukowalne narzędzia edukacyjne, które zachęcają uczniów do refleksji nad tekstem podczas i po czytaniu do Maxima

Opinie czytelników

Książka jest chwalona jako cenne źródło informacji dla nauczycieli, szczególnie przydatne dla uczniów od trzeciej klasy wzwyż. Zawiera angażujące ćwiczenia, takie jak graficzne organizery i zakładki.

Doskonałe źródło informacji dla nauczycieli, angażujące ćwiczenia dla uczniów, odpowiednie dla trzeciej klasy i starszych.

Brak znaczących wad wymienionych w recenzjach.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reading Response Bookmarks & Graphic Organizers: Reproducible Learning Tools That Prompt Students to Reflect on Text During and After Reading to Maxim

Zawartość książki:

Oddaj te interaktywne narzędzia edukacyjne w ręce swoich uczniów i obserwuj, jak ich umiejętności rozumienia tekstu rosną.

Te zakładki do powielania i idealne dla wieku organizery graficzne zachęcają dzieci do identyfikowania fabuły, postaci, scenerii, głównej myśli i nie tylko w każdej czytanej książce. Świetny sposób na zachęcenie uczniów do refleksji nad tekstem podczas i po samodzielnym czytaniu.

Zgodne ze standardami stanowymi i podstawowymi. Do użytku w klasach 1-3.