Zachowanie zdrowego rozsądku w klasie: Techniki zarządzania klasą

Opinie czytelników

Książka dostarcza cennych spostrzeżeń na temat zarządzania klasą i zrozumienia zachowań dzieci za pomocą zasad adlerowskich. Podczas gdy wielu nauczycieli uważa ją za niezbędną i możliwą do zastosowania na różnych poziomach nauczania, niektórzy krytykują jej filozoficzne podejście i kwestionują jej metody.

⬤ Oferuje wnikliwe i niezbędne informacje dla nauczycieli i rodziców
⬤ wyjaśnia 4 adlerowskie cele niewłaściwego zachowania
⬤ dostarcza praktycznych pomysłów i strategii, takich jak dyskusje grupowe i spotkania rodzinne
⬤ zawiera doskonałe przykłady i scenariusze odgrywania ról
⬤ ma zastosowanie zarówno do edukacji podstawowej, jak i wyższej.

⬤ Niektórzy uważają tytuł za mylący, krytykując go za promowanie manipulacji zamiast prawdziwego zrozumienia
⬤ inni uważają, że przypisuje on dysfunkcyjne motywy zachowaniu dzieci
⬤ niektórzy nauczyciele sugerują, że istnieją lepsze alternatywy dla zarządzania zachowaniem w klasie.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Maintaining Sanity In The Classroom: Classroom Management Techniques

Zawartość książki:

Przewodnik krok po kroku dotyczący radzenia sobie z trudnościami w zachowaniu.

Drugie wydanie zawiera nowe rozdziały poświęcone atmosferze rodzinnej, trudnościom w uczeniu się, nastolatkom i przestępcom. Zawiera również wykresy dotyczące socjogramu i schematu rozmieszczenia uczniów.