Zachodnia edukacja i polityczna dominacja w Afryce: Studium pedagogiki krytycznej i dialogicznej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Western Education and Political Domination in Africa: A Study in Critical and Dialogical Pedagogy

Zawartość książki:

Wkład zachodniej edukacji w tworzenie afrykańskich elit jest dobrze udokumentowany.

To, co nie jest równie dobrze udokumentowane, to fakt, że afrykańskie wykształcone elity wykorzystały swoją edukację i szkoły do utrwalenia swojej dominacji, odmawiając biednym wiedzy niezbędnej do ochrony ich praw politycznych i ekonomicznych oraz do awansu w społeczeństwie. Z drugiej strony, wykształcone elity w Afryce udostępniają możliwości swoim własnym członkom poprzez selektywne zamawianie, legitymizację pewnych form językowych i procesów uczenia się w szkołach oraz legitymizację elitarnych kodów i doświadczeń z wyłączeniem historii, doświadczeń i światopoglądów ubogich.

Książka ta podkreśla procesy, w wyniku których ubodzy w Afryce zostali pozbawieni praw obywatelskich i zmarginalizowani poprzez mechanizmy askryptywne szkół, i wyjaśnia, dlaczego afrykański rozwój gospodarczy jest bardzo powolny.