Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
Encouraging Learning: How You Can Help Children Learn
"Polecam tę książkę każdemu, kto chce pomóc dzieciom w nauce. Znajdziesz w niej kilka wspaniałych pomysłów na poprawę sposobu, w jaki zachęcamy, wspieramy i chwalimy wszystkich młodych ludzi".
Profesor Carol Dweck, autorka Mindset, Uniwersytet Stanforda, USA.
"James rozwinął rzadką umiejętność łączenia ciekawych anegdot, rzetelnych badań i praktycznych porad w naprawdę fascynującą narrację.
Profesor Barry Hymer, autor Gifted and Talented Pocket Book, Uniwersytet Cumbria, Wielka Brytania.
Przez ostatnie 20 lat James Nottingham badał, jak uczą się dzieci. Uczył wszystkie grupy wiekowe zarówno w szkołach podstawowych, jak i średnich, pomagał niesłyszącym nastolatkom radzić sobie z gniewem i izolacją, a nawet zajmował się filozofią z trzylatkami.
W tej inspirującej, humorystycznej i praktycznej książce pokazuje, co można zrobić, aby pomóc dzieciom w każdym wieku rozwinąć się w pewnych siebie, myślących i niezależnych uczniów. Opierając się na akronimie ASK, książka ta bada postawy, umiejętności i wiedzę na temat uczenia się - co jest wymagane i jak skuteczniej rozwijać te umiejętności. Pokazuje, jak zachęcić dzieci do samodzielnego myślenia i ducha dociekania.
Najważniejsze z nich to
⬤ Niebezpieczeństwa związane z nazywaniem naszych dzieci mądrymi, bystrymi i utalentowanymi;
⬤ Najlepsze sposoby nauczania mądrości;
⬤ jak pomóc dzieciom osiągać dobre wyniki na egzaminach;
⬤ dlaczego ciekawość nie zabiła kota.
Wraz z przedmową napisaną przez Johna Hattie, Encouraging Learning czerpie z badań niektórych z najbardziej szanowanych ekspertów w dziedzinie myślenia i uczenia się, aby zidentyfikować najlepsze sposoby, aby pomóc dzieciom uczyć się bardziej efektywnie, wydajnie i wspólnie.
Dla każdego, kto mieszka lub pracuje z dziećmi - w szczególności dla nauczycieli, rodziców, opiekunów i osób pracujących z młodzieżą - ta książka pokazuje niektóre z najlepszych sposobów na poprawę uczenia się dzieci, w tym jak pytać, chwalić i zachęcać bardziej efektywnie.