Zaangażowanie w edukację ponadnarodową

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Engaging in Transnational Education

Zawartość książki:

Książka ta oferuje jasne i zwięzłe wprowadzenie do transnarodowego szkolnictwa wyższego. Opierając się na badaniach, aktualnych wytycznych sektorowych i polityce, zadaje krytyczne pytania dotyczące roli i charakteru edukacji transnarodowej, motywacji do angażowania się w edukację transnarodową, sposobu zapewniania jakości edukacji transnarodowej i jej rozwoju w przyszłości. W przystępny sposób przedstawia niektóre różnice w praktyce i ich nieodłączną złożoność, zachęcając czytelnika do rozważenia własnej roli i kontekstu.

Critical Practice in Higher Education to seria, która stanowi naukowy i praktyczny punkt wejścia dla pracowników akademickich w kluczowe obszary praktyki szkolnictwa wyższego. Każda książka z serii dogłębnie analizuje indywidualny temat, zapewniając przegląd w odniesieniu do aktualnego myślenia i praktyki, w oparciu o najnowsze badania. Seria będzie interesująca dla osób zaangażowanych w studia nad szkolnictwem wyższym, osób zaangażowanych w kierowanie uczeniem się i nauczaniem lub pracujących nad rozwojem akademickim, a także osób pragnących zgłębić konkretne tematy będące przedmiotem zainteresowania zawodowego. Poprzez krytyczne zaangażowanie, seria ta ma na celu promowanie rozszerzonego pojęcia bycia akademikiem - łączącego badania, nauczanie, stypendium, zaangażowanie społeczne i przywództwo - przy jednoczesnym rozwijaniu pewności siebie i autorytetu.

Spędziwszy czas na badaniu interakcji praktyków (zarówno przyjmujących, jak i zagranicznych) w ramach TNE, z pasją wierzę, że zaangażowanie i uczestnictwo praktyków ma fundamentalne znaczenie dla pomyślnej realizacji każdej inicjatywy TNE. Dlatego z przyjemnością popieram tę książkę i polecam ją każdemu praktykowi, który chce bardziej szczegółowo zrozumieć zjawisko TNE, aby poprawić swoją wiedzę i praktykę. Dr C M Bordogna