Zaangażowanie obywatelskie w społecznościach kolorowych: pedagogika uczenia się i życia w bardziej ekspansywnej demokracji

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Civic Engagement in Communities of Color: Pedagogy for Learning and Life in a More Expansive Democracy

Zawartość książki:

Usytuowany na przecięciu rasy i spraw obywatelskich, niniejszy tom omawia, w jaki sposób społeczności kolorowe interpretują i wprowadzają w życie zasady obywatelskie zarówno w klasie, jak i poza nią. Rozdziały koncentrują się na historycznych i współczesnych tematach, od kwestii stojących przed azjatyckimi społecznościami imigrantów po program Black Lives Matter at School. Zaangażowanie obywatelskie w społecznościach kolorowych pomoże nauczycielom, kandydatom na nauczycieli i nauczycielom zidentyfikować, gdzie wybielone programy nauczania obywatelskiego zawodzą uczniów kolorowych i zacząć rozumieć, w jaki sposób zmarginalizowane społeczności pojmują i realizują obywatelstwo bez soczewki deficytu. Pomoże to również badaczom edukacji zrozumieć różne ramy, które społeczności kolorowe wykorzystują do podejścia do edukacji obywatelskiej. Autorami rozdziałów są uznani i wschodzący badacze edukacji obywatelskiej, w tym Leilani Sabzalian, ArCasia D. James-Gallaway, Jess Tirado i Brittany Jones.

Cechy książki:

⬤ Reimagines civics teaching and learning in communities of color, expanding current frameworks for what civic education is and can be.

⬤ Obala ideę, że obywatelskość jest pojedynczym pojęciem, które powinno być postrzegane tylko przez jeden konkretny pryzmat.

⬤ Zawiera konkretne przykłady pokazujące, w jaki sposób osoby marginalizowane rasowo stworzyły własne przestrzenie obywatelskie.

⬤ Zawiera rozdziały poświęcone społecznościom czarnoskórych, rdzennych mieszkańców, Arabów, imigrantów, Amerykanów z Azji Południowej i Azji Południowo-Wschodniej.