Wykorzystanie literatury w edukacji języka angielskiego: Trudne lektury dla uczniów w wieku 8-18 lat

Oryginalny tytuł:

Using Literature in English Language Education: Challenging Reading for 8-18 Year Olds

Zawartość książki:

Omawiając „The Fault in Our Stars” Greena, „The Hunger Games” Collins, „The Invention of Hugo Cabret” Selznicka, „Wizarding World” Rowling, „Bluebird” Staake'a i „Lockie Leonard” Wintona, autorzy rozważają, w jaki sposób literatura może być wykorzystywana do nauczania umiejętności literackich, kreatywnego pisania, uczenia się międzykulturowego, pedagogiki krytycznej i głębokiego czytania w środowisku szkolnym, w którym język angielski jest medium nauczania.

Czołowi naukowcy z całego świata badają pedagogiczne zasady nauczania języka angielskiego (ELT), poszerzając kompetencje czytania i pisania dzieci i nastolatków, a także ich horyzonty poprzez wnikliwe zaangażowanie w teksty. Od ambitnych książek obrazkowych dla uczniów szkół podstawowych i średnich, przez powieści graficzne, po aplikacje fabularne, filmy i dramaty, a także spekulatywną fikcję na prowokacyjne tematy, najnowsze badania nad edukacją literacką w środowisku ELT łączą się z krytyką poznawczą w dziedzinie literatury dla dzieci, młodzieży i dorosłych.