Ocena:
Książka „Winning America's Second Civil War” bada historyczne i ideologiczne korzenie socjalizmu w Ameryce, koncentrując się na tym, w jaki sposób idee te przeniknęły do instytucji akademickich i wpłynęły na myśl polityczną. Niektórzy czytelnicy uznali ją za głęboko wnikliwą i ważną, podczas gdy inni odrzucili ją jako nużącą tyradę o niewielkiej treści.
Zalety:** Dostarcza szczegółowych historycznych spostrzeżeń i rewelacji na temat socjalizmu i jego wpływu na amerykańską edukację i politykę. ** Podkreśla ideologiczną walkę o zasady założycielskie Ameryki i podkreśla znaczenie niezależności. ** Zawiera ważne, ale mniej znane informacje historyczne, które dodają głębi dyskusji. ** Niektórzy czytelnicy uznali analizę za otrzeźwiającą i prowokującą do myślenia, nazywając ją lekturą obowiązkową.
Wady:** Niektórzy recenzenci uznali książkę za nadmiernie skoncentrowaną na wąskiej perspektywie, szczególnie krytykując wykształconych w Niemczech naukowców. ** Niektórzy czytelnicy określili ją jako „nudną tyradę”, zwłaszcza w pierwszych częściach książki. ** Krytyka za brak wersji audio, co ogranicza dostępność dla niektórych zainteresowanych czytelników.
(na podstawie 7 opinii czytelników)
Winning America's Second Civil War: Progressivism's Authoritarian Threat, Where It Came From, and How to Defeat It
Dzisiejsze podziały polityczne i kulturowe sprawiają, że wielu zastanawia się, jak Ameryka mogła osiągnąć swój obecny stan. Ta książka śledzi źródło nieprawdopodobnego historycznego wypadku.
Zasady założycielskie rewolucji amerykańskiej - że wszyscy ludzie mają niezbywalne naturalne prawa do życia, wolności i owoców swojej pracy, a rządy powinny istnieć tylko po to, by chronić te prawa - były osobliwością w historii ludzkości. Niepowodzenie narodu w zapewnieniu niewolnikom równych praw do samoposiadania doprowadziło do wojny secesyjnej i konstytucyjnego uznania tej istotnej zasady. A jednak, zaledwie cztery dekady później, wydziały nauk społecznych na najlepszych uczelniach i uniwersytetach w kraju odrzuciły zasady założycielskie kraju.
Przyczyną tej zaskakującej zmiany była edukacja, jaką setki Amerykanów otrzymały na niemieckich uniwersytetach pod koniec XIX wieku. Niemiecka profesura była zdominowana przez państwowych socjalistów, którzy nauczali, że jednostki nie mają żadnych praw naturalnych, a jedynie przywileje przyznane im przez rząd. Amerykańscy studenci wchłonęli te nieliberalne przekonania, a po powrocie ci, którzy zdobyli doktoraty, utworzyli pierwsze w tym kraju programy i wydziały dla absolwentów. Szkolnictwo wyższe zostało przekształcone, z katastrofalnymi skutkami w naukach społecznych. Pokolenie po pokoleniu studenci (w tym ci, którzy później nauczali) byli zaszczepiani zasadniczo autokratycznymi przekonaniami na temat relacji jednostki z państwem.
W ciągu następnych kilku dekad amerykańska polityka, dziennikarstwo, prawo i edukacja ewoluowały w kierunkach sprzecznych z zasadami założycielskimi narodu, pozostawiając kraj coraz bardziej podzielony - podobnie jak w dekadach poprzedzających pierwszą wojnę secesyjną. Ta książka prześledzi te zmiany. Zaproponuje sposoby zmiany trajektorii kultury politycznej i edukacyjnej kraju oraz sposoby znacznego obniżenia podatków przy jednoczesnym utrzymaniu dochodów rządowych, a wszystko to, miejmy nadzieję, w celu przywrócenia pierwotnej obietnicy amerykańskiego życia.