Wyborczy umysł: Filozofia i studia licencjackie

Oryginalny tytuł:

The Elective Mind: Philosophy and the Undergraduate Degree

Zawartość książki:

Niniejsza książka omawia znaczenie kursów filozofii w ramach programu studiów licencjackich jako integralnej części samokształcenia, które jest sercem liberalnej edukacji. Celem jest przedstawienie historycznie uwarunkowanego spojrzenia na to, co wciąż może oznaczać studiowanie dla samego siebie.

Wybieralna klasa uniwersytecka jest ważna, ponieważ kierunek studiów jest wybierany z osobistego zainteresowania i entuzjazmu, w przeciwieństwie do kierowania się przede wszystkim z góry określonymi celami dyscyplinarnymi. Angażuje umysł studenta bezpośrednio i swobodnie, przeciwstawiając się nadmiernie wyspecjalizowanym umysłom preferowanym przez współczesny uniwersytet, a także utowarowieniu jego stopni naukowych.

Dyskusja opiera się na rozróżnieniu przedstawionym przez Raymonda Williamsa między kulturą dominującą (w tym przypadku studia uniwersyteckie jako przyczyniające się do badań i / lub stopni rynkowych) a kulturami alternatywnymi i / lub opozycyjnymi, które mają zarówno wymiar szczątkowy, jak i wyłaniający się. Obieralny nurt studiów uniwersyteckich jest traktowany jako alternatywny i opozycyjny wobec kultury dominującej.

Wybieralna klasa uniwersytecka jest badana jako połączenie klasy, studentów, tekstów i profesorów. Każdy element jest badany pod kątem jego alternatywnego / rezydualnego znaczenia, co ilustruje historia filozofii: klasa i studenci poprzez życie i śmierć Sokratesa; teksty poprzez początki uniwersytetu w średniowiecznej scholastyce; profesor w humboldtowskiej reformie uniwersytetu na początku XIX wieku w Berlinie.

Opublikowano w języku angielskim.