Wspólne zachowanie w klasie: Przewodnik nauczyciela po pielęgnowaniu zachowań

Opinie czytelników

Książka „Behaving Together in the Classroom” autorstwa Sarah Dove stanowi wnikliwą analizę zachowań dzieci w placówkach edukacyjnych. Kładzie nacisk na zrozumienie czynników leżących u podstaw zachowania, a nie tylko na stosowanie strategii. Książka zawiera praktyczne studia przypadków i ustrukturyzowany model refleksji nad zachowaniami, dzięki czemu jest zarówno pouczająca, jak i przystępna dla nauczycieli.

⬤ Oferuje głębsze zrozumienie złożoności zachowań dzieci.
⬤ Przystępny styl pisania z przydatnymi studiami przypadków.
⬤ Praktyczne strategie i przejrzysty pięciostopniowy model refleksji.
⬤ Inspirujące i skłaniające do refleksji treści.
⬤ Odpowiednia dla szerokiego grona specjalistów w dziedzinie edukacji i zdrowia.

Niektórzy czytelnicy mogą uznać, że książka koncentruje się głównie na teorii, a nie na dostarczaniu szerokich praktycznych strategii. Atrakcyjność może być ograniczona do osób szczególnie zainteresowanych kwestiami behawioralnymi w kontekście edukacyjnym.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Behaving Together in the Classroom: A Teacher's Guide to Nurturing Behaviour

Zawartość książki:

Ta książka jest pełna praktycznych strategii nakreślających wspólne podejścia do wspierania pozytywnych zachowań.

Cath Kitchen, BSc, MSc, NPQH, NLE, CEO The Skylark Partnership

Lektura tego artykułu sprawiłaby, że każdy nauczyciel głównego nurtu stałby się lepszym profesjonalistą. Czułem się przez to oczyszczony.

Phil Beadle, nauczyciel i autor

Opierając się na swoim bogatym doświadczeniu w pracy w jednostkach skierowanych do uczniów i alternatywnych placówkach, Sarah Dove zapewnia pomocny i szeroko zakrojony przegląd czynników - osobistych i organizacyjnych - które mogą wpływać na zachowanie uczniów.

Steve Waters Założyciel i dyrektor: Teach Well Alliance

Behaving Together zapewnia nauczycielom ramy i procesy, które pomogą im zidentyfikować, zrozumieć i wspierać problemy, jakie dzieci wnoszą do klasy. Korzystając z jasnej, pięciostopniowej formuły, książka bada perspektywy dzieci, aby poprowadzić nauczycieli, którzy wspierają je w środowisku szkolnym.

Książka bada naturę zdrowia emocjonalnego i dobrego samopoczucia oraz ich rzeczywiste konsekwencje dla sposobu, w jaki dzieci są postrzegane w szkole. Zamiast karać niepożądane zachowania, książka wychodzi z założenia, że zachowanie jest naszą wrodzoną formą komunikacji, którą należy wspierać, a nie kontrolować. Rozpoznaje sieć relacji w społeczności szkolnej i zapewnia pomocne zasoby wspierające integrację dziecka w życiu szkolnym, w tym: - Studia przypadków podkreślające potencjalny złożony charakter zachowania dziecka w szkole.

-Studia przypadków podkreślające potencjalną złożoność życia dzieci.

-Perspektywy dotyczące różnych kontekstów edukacyjnych, w tym jednostek skierowanych do uczniów i szkół poza głównym nurtem.

-Jasne definicje wyjaśniające powszechny żargon techniczny lub medyczny.

-Punkty refleksji rozwijające praktykę nauczania i pewność siebie.

Behaving Together jest kluczowym narzędziem refleksji dla nauczycieli i osób zainteresowanych opieką duszpasterską nad dziećmi.

Sarah Dove jest doświadczonym pedagogiem i liderem w branży z ponad osiemnastoletnim doświadczeniem w nauczaniu. Jej specjalistyczne doświadczenie w jednostkach skierowanych do uczniów, szpitalnych oddziałach psychiatrycznych, domach opieki i szkołach szpitalnych pozwoliło jej wspierać szkoły powszechne i władze lokalne we wspieraniu dzieci i ograniczaniu wykluczeń.